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경향이 있다. 즉, 대상 중에서 강도,색깔,크기,모양 등 물리적 속성이 비슷한 것들을 그렇지 않은 것보다 동일한 집단으로 묶어서 보려함. - 조직화의 개념
- 조직화 원리의 개념 및 사례
* 도형과 배경
* 종 결
* 집단화
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조직화·집단화
집단화의 이유
범죄집단의 성격
범죄집단의 특성
범죄집단의 가입동기
범죄집단과 그 대책
II. 저연령화
저연령화 현상
저연령화의 배경
가정에서의 보호·교육적 기능의 저하
Mass Media의 영향
향락주의
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조직화관료화집단화대중화획일화동조주의 등에 의해 인간의 개성과 자발성과 자유가 위협받게 되었는데, 이러한 인간실존에의 심각한 위협을 인간소외현상이라고 한다. 예방적 효과에 역점을 두고, 근대적 산업화 과정에서 발생하는 여러
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탈선의 차원을 넘어
흉포화·조직화·집단화 하는 심각한 범죄의 단계에 이르렀음
❸ 학교폭력이 범죄라는 인식이 결여 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특징
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 대처방안
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조직화집단화 되고 고도로 지능화되고 있다는 점, 그 연령대가 낮아져 초등학교에서도 적지 않게 행해지고 있다는 점, 남학생들의 전유물로만 여겨졌던 학교 폭력이 여학생들 또한 가해자 또는 피해자로서 대거 등장하고 일탈 행위에서도 남
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조직화, 집단화 그리고 그 방법이 흉학해지고 있는 실정이다.
학교 폭력을 근절하기 위해서 다양한 연구와 조사가 진행되고 있지만 이에 대한연구를 더욱 강화하고 보강하여야 한다고 생각한다. 학교 폭력은 범국민적 차원에서 예방활동과
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