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내석사
유신화 <비고츠키이론과 스즈키 음악교육법을 활용한 바이올린 지도방안 연구 : 초등학교 특기 적성 수업을 중심으로> 동아대학교 대학원,[2012] [국내석사]
유영권 <칼 로저스(Carl Rogers)의 자기개념에 대한 비판적 연구> 한국
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설정 이론의 조건에 따른 목표설정 후 자극정도의 저하로 인하 성과수준의 저하 초래가 가능하다.
② 목표계량화의 문제, 복수 목표들 간의 중요성과 순서의 문제, 목표간의 갈등 문제에 대한 방안이 필요하다.
※ 조직의 사원들 동기부여 사
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중요성인식
2. 노조간부의 외적/내적 특성과 리더십훈련 요구차이 반영
3. 집단간 리더십훈련요구의 특성 고려
4. 리더십훈련 요구분석결과 우선순위 높은 리더십행동목표의 반영
5. 노동교육프로그램에 있어 이론과 평생교육점 이념의 반
요구 기업요구, 정보요구 교육요구, [요구, 요구 개념, 요구 발생, 요구 분석, 정보요구, 기업요구, 교육요구, 노동요구]요구의 개념, 요구의,
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이론을 검증하는 데 지나치게 실험연구에 의존함. 현실조직, 경영자들에게 이 이론을 일반화시킴.
③ 불공정을 줄이기 위한 방법의 선택에 대한 연구가 거의 없음.
④ 사람들마다 내적인 공정성의 기준이 다름.
3. Loke의 목표설정이론
1) 개념
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목표설정이론의 변수
1) 목표설정이론 변수
(1) 목표
1/ 난이도가 있어야 하며, 산술적으로 목표의 구체화가 이루어져야 할다(기간, 생산량,
총매출액, 시장점유율, 조직운영절차 등).
2/ 수용 가능한 범위 내에서 가능한 높은 목표의 난이도가
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