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론교육은 조화와 균형 등의 미적형식 원리를 설명할 때, 감정의 고조와 그 감정의 조절에 관한 교사와 학생의 경험을 반복하여 교환하면서 조형형식에 대한 이해와 함께 정서의 조절과 풍부한 정서의 조화에 대한 인식을 내면화하게 만들어
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축소 비례 : 관찰자로부터 멀리 떨어질수록 요소들의 실제 크기가 점점 작아지는 것을 말한다. 이는 환경 지각의 근본 원리이며 투시 이미지에 매우 중요하다. 제Ⅰ장 조경미학
제Ⅱ장 조형의장론
제Ⅲ장 조경제도와 설계기초
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조형론에 밀려 조선 후기 회화와 정상적으로 조응하지 못하였다. 서양 회화를 배운 작가들은 전통형식을 무시하고 배척한 채 서구의 것에 대한 충분한 검증 없이 신사조를 뒤쫓기에 급급하였고, 전통회화는 왜색조에 물들거나 현대감을 실어
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론
이상으로 『몬드리안과 신조형주의』에서 그의 추상적인 조형기법과 조형의 원리, 그리고 추상적인 몬드리안의 작품 등에 대해서 알아보았다. 여기서의 궁극적인 목적은 몬드리안의 조형이념과 그것의 미술사적인 본질, 그리고 그것이
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론을 내포하고 있다면 '진화'는 '기원'에서 출발하지만 확정된 목표가 없는 예측 불가능한 경향을 내포하는 것이다.
) Thomas Kuhn, 조형 역, op. cit pp.178-183
) 따라서 쿤은 포퍼의 "진리접근성(verisimilitude)"이라는 개념을 거부한다.(진리접근성이란
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론적, 디자인론적 시각으로 접근하여 그 해결방법을 찾고자 합니다.
5. 기타 특기사항
본인은 학부과정 동안 예술의 기본적 소양과 미국 추상표현주의 도자를 거쳐 펑크도자조각, 슈퍼오브제 등에 이르는 오브제(Object)성향의 도자조형을 중심
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