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아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
박효영. (2012). 평생학습동아리의 장기지속 요인에 관한 연구. 대구가톨릭대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Cranton의 분류에 따른 학습동아리의 유형 제시
2. 학습동아리의
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1990
류치곤, 『인터넷을 활용한 독서의 현황과 개선방향』 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
『!느낌표-책책책 책을 읽읍시다』 MBC TV 매주 토요일밤 9시 45분
김중식,『책 안 읽는 청소년 (3)인터넷시
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대학교 유아교육대학원, 2006.
이은정, 『몬테소리 프로그램 재원기간에 따른 유아의 주의집중 시간 분석』, 아주대학교 교육대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 몬테소리 프로그램의 이해
1. 몬테소리 프로그램의 의미
2. 이론적 기초
3. 교육목
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대학교 일반대학원 석사학위논문.
김미예(2013). 학습동아리 활성도가 학습공동체 구현에 미치는 영향. 아주대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 필요성
1) 자아실현과 발전을 통한 삶의 질 향상
2) 지위변
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아주대학교대학원, 2010, p.2
-박지영, 2020. 원주신문, 비대면 사회...더 절실한 소외계층 보듬기
-우철훈, 김태훈, 2020. 마스크를 쓴 사람들이 서울 구로구 신도림역에서 전철에 승하차하고 있다.
-편은지, 2020, 코로나19가 가져온 변화 취미, 새벽
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대학교 대학원 석사학위논문, 2013.
손민정, 유아의 신변안전 교육에 대한 부모의 인식, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
2. 국내에서 발생한 안전사고와 관련 신문기사
1) 또…어
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아주대학교 대학원 심리학과, 이정희
「아동의 공격행동에 따른 결과예상에 대한 연구」, 1989 이화여자대학교 대학원, 김명숙「아동이상 심리학」, Eric J Marsh & David A. Wolfe Ⅰ. 문제행동의 정의
1. 정의와 규준
2. 발달수준과
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아주대학교, 2002
※황기우「학교개혁을 위한 교사리더십의 연구」총신대학교, 2008
※염철현「교사의 리더십」문음사, 2004.10
※http://blog.naver.com/ljj0329
※http://cafe.daum.net/iamceo 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교사 리더십의 역할
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아주대학교
황보열(2010), 우리나라 정보통신과 전자정부의 해외진출 방안, 한국정책분석평가학회
한종석(2007), 정보통신 기술개발 기획연구, 정보통신부 Ⅰ. ICT(정보통신기술)와 기술이전
1. 연구소?대학?산업체 등 기술공급기관과의 연
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아주대학교 석사학위 논문.
문영주(2005), 「사회복지사의 직무성과에 관한 연구」, 이화여자대학교 석사학위 논문.
김성이김수정(2006). “사회행동입문: 사회정의 실현을 위한 사회복지사의 책임”, 한국사회복지사협회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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