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교육에 대해서, 그리고 듀이의 교육이념에 대해서, 이런 교육론들이 실제로 어떻게 적용되는 지도 살펴볼 수 있어서 좋은 경험이 되었다고 생각한다.
< 참고 문헌 >
1. John Dewey(2007), 민주주의와 교육 : 교육철학 개론, 서울 : 교육과학사
2.
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도구주의 철학 (instrumentalism)
비판) 이론적인 것과 구분되는 실제적인 것만을 옹호하며 이론적인 것의 가치를 무시하고 실제적인 것만을 두둔하는 실제적 실용주의자, 사회적응주의자로 듀이를 규정, 그의 이론이 교육의 본질을 부정하
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교육에 많은 점을 시사한다. 특히 사고의 한 양식으로서 교육철학의 중요성을 강조한 존 듀이의 사상은 앞으로도 많은 교육자들이 교육에 대한 가치관을 형성하는데 중요한 영향을 미칠 것으로 생각된다. ‘민주주와 교육’을 통해 나 역시
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교육론> - 김민남, 손종현
<희망의 교육학> - 프레이리
<경험과 교육> - 존 듀이
<민주주와 교육> - 존 듀이
<선인들의 공부법>
<서양 교육사>- 조경원, 김미환, 최양미, 장선희, 정광희 공저
- 논문
<다시 읽는 교육 명저&
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교육받은 사람으로서의 역할을 충분히 다 해내고 있으므로 나는 그 사람을 교육받은 사람이라고 감히 불러주고 싶다. 1. 민주주의와 교육- 존듀이의 의견에 대한 비판
2. 가치있는 활동-피터스의 의견에 대한 비판
3. 교육의 개념적 기
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