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5.1.1. 삼국시대와 고려
5.1.2. 조선
5.2. 현대
6. 정리
6.1. 시대적 접근
6.1.1. 전근대의 영웅
6.1.2. 현대의 영웅
6.2. 변화에 의한 접근
6.2.1. 과학기술의 발달사
6.2.2. 종교․사상의 변화
6. 결론
*참고문헌
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8228;실학주의․신인문주의 - 대중교육에의 교과
5) 근대적 교육 제도와 교과
6) 21세기 사회의 교과
2. 한국에서 교과의 형성과 발전
1) 삼국 시대에서 조선 시대까지의 학교 교과
2) 현대 학교 교과의 기본틀 형성과정
3) 학교 교과의 변화
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대한제국
Ⅱ. 일제의 국권침탈과 의병운동
Ⅲ. 애국계몽운동의 전개
제3장 국권회복운동의 전개
Ⅰ. 민족의 수난
Ⅱ. 3.1운동
Ⅲ. 식민지통치체제의 변화
Ⅳ. 민족운동의 새 단계
Ⅴ. 대한민국임시정부와 독립군의 활동
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포르투갈 경제에 미친 영향
2. 스페인 경제에 미친 영향
3. 제 유럽국가 경제에 미친 영향
4. 가격혁명(價格革命)
5. 상업혁명(商業革命)
Ⅳ. 신항로 개척이 정치에 미친 영향
Ⅴ. 신항로 개척이 사상․종교에 미친 영향
Ⅵ. 맺음말
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사상 -------------------------------------- 5
2.1. 인간관과 수양론 ----------------------------------------5
2.2. 궁극자관과 사천(事天) 행위 --------------------------- 6
2.3. 선악관과 윤리론 ------------------------------------- 8
2.4. 정치 ․ 사회 사상 ----------
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