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종교에 대한 믿음을 갖되 타 종교에 대한 관용과 대화의 자세가 필요함을 뜻하며 궁극적으로는 비판적 실재주의를 실현하는 모습으로 볼 수 있을 것이다.
[자료]
신준호, 『과학시대의 하나님의 신앙-존 폴킹혼의 예일 대학 테리 강연 해설서
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주의
2. 관념주의의 궁극적 실체
3. 관념적 교과과정
Ⅴ. 실용주의 교육철학(교육사상)
1. 개념
2. 특징
3. 사상가
Ⅵ. 자유주의 교육철학(교육사상)
1. 자유주의란
2. Ellen Key(1849~1926)
3. Montessori
Ⅶ. 실재주의 교육철학(교육사상)
1.
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신념을 지닌다.
Ⅳ. 실재주의(Realism)와 교육
합리적 실재주의
고전적 실재주의 (Classical Realism)
실재주의
종교적 실재주의 (Religious Realism)
과학적 실재주의
신 실재주의 (New Realism)
비판적 실재주의 (Critical Realism)
실재주의의 특징
①실재주의에
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과학적으로 증명되었다는 이유만으로 어떤 사실이건 그냥 받아들일 것이 아니라 비판적 자세를 견지하도록 용기를 북돋아주고자 한다.” -서론
-본론
1. 귀납주의에서 바라본 비판
2. 반증주의에서 바라본 비판
3. 쿤의 과학혁명과 과
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주의, 철학과현실사, 2001.
7. 김기봉, 철학의 모더니즘과 포스트모더니즘 -역사이론을 중심으로-, 영남대학교 인문과학연구소, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 정의
2. 포스트모더니즘의 유형
3. 포스트모더니즘의 특징
4.
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