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을 야기하였다. 희생자들에 대한 사죄는 커녕 이들의 정당한 배상요구를 매도함으로서 또 한번 능멸하는 결과를 낳았다.
한동안 관여사실 조차 부정하던 일본정부가 겨우 일본군인들의 종군위안부 동원과 운영에 대한 관여사실과 부분적 강
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세계에 전례없는 범죄를 저지른 일본이 세계에 전례없는 태도로 일관하고 있는 것이다. 우리는 다시 한번 요구한다. 일본정부는 하루속히 피해자의 명예와 인권을 회복하라!
2. 한국정부는 일본군\'위안부\' 문제를 해결하기 위한 자주적 외교
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해결조차도 침묵으로 일관해 왔다. 위안부 문제가 정부가 아닌 민간단체와 피해당자사의 노력에 의해 세상에 알려지게 된 것을 기억해야 한다. 오랫동안 계속됐던 국민과 역사에 대한 기만은 필연적으로 진상규명 작업을 등한시하면서 국민
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해결에 있어서 일본을 하나의 옵션이라고 인식하였고 65년 한일 회담 일본군 위안부에 대한 국가 배상 소송(김창록 경북대학교 교수. 종군위안부 문제의 법적 해결을 위한 하나의 모색‘ 인권과 정의 제 267호 1998 11)
에서 그 옵션을 행사 하였
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종군위안부, 강제종군위안부 혹은 전시 성적 피해자
2) 정신대
3) 일본군?위안부? 혹은 일본군 성노예
4) 기업 위안부
Ⅲ. 정신대운동의 조직화와 활동 형태
1. 정신대운동의 조직화와 일본 민간단체와의 연대 형성
2. 진상규명을 위한
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해결을 위한 운동시작
군위안부 문제가 청산해야할 민족수난기의 중요한 문제로 떠오른 것은 1980년대에 와서다. 당시 이화여자대학교 영문학과의 윤정옥 교수(정대협 공동대표)는 군위안부 문제를 사회적 여론으로 이끌어내는데 선구적 역
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종군위안부 정책의 발상으로 이어짐.
2. 내몰린 여성
◎ 매춘의 동기
- 열악한 생활환경.
- 가부장적 가족 구조에 의한 여성의 억압: 가족생계 등을 위한 수단으로 여성 매매.
- 지식인 여성의 매춘: 남자에게 이용당한 후 생활고로 인함.
◎ 매
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해결능력 등을 평가하십시오. 즉, 학내 단체에서 리더의 역할을 맡은 사실보다 학내 각종 행사의 준비 과정 및 실행 과정에서 지원자가 보여주는 다양한 지도력을 평가하여 주십시오.
<사례>
2학년 교내 체육대회 때 학생들 앞에서 응원
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해결능력 등을 평가하십시오. 즉, 학내 단체에서 리더의 역할을 맡은 사실보다 학내 각종 행사의 준비 과정 및 실행 과정에서 지원자가 보여주는 다양한 지도력을 평가하여 주십시오.
<사례>
2학년 교내 체육대회 때 학생들 앞에서 응원
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