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자기중심적으로 이어가기를 원하며 뜻대로 되지 않을 때 울음으로 표현 하기도 하며 집단생활에 참여하지만 협동하려는 노력이 필요하고 인정 하는 태도가 필요하며 칭찬과 격려로 더 강화 되도록 도와주고 있다.
예술경험
종이접기를 즐겨
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자기 세계를 재창조하게 해줍니다.
▣ 은물과 작업의 가치는 단순히 어린이의 신체를 육성하고 강화할 뿐 아니라 심정의 발달과 정신의 도야와 내적 감각의 각성을 촉진하는 것으로, 내면적인 것과 정신적인 것에 중점을 두고 있다. 그러므
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종이접기) 자신감을 갖게 함
- ○○○집 교사와 상담내용을 공유하여 아동에 대한 정보를 주고받음
③ 개입과정(총 18회)
단계
상담목표
상담내용
평 가
초기단계
(1~3회)
2.9~3.8
1. 친근감 형성
2. 내담자에 대한
정보수집
1. 공기놀이
2. 자기
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종이접기를 집에서 가끔 합니다.
자연탐구
일상 속에서 구체물을 가지고 1~10까지의 수세기를 시도합니다. 날씨를 몸으로 느끼고 덥고 춥고 시원한 느낌을 느낄수 있습니다.
제가 집에선 수학을 아빠는 한글을 계속 가르치고 있으며 그래도 조
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종이접기 활동에 적극적으로 참여하는 유아의 모습을 볼 수 있어 스스로 종이접기 순서도를 외워 접어보기도 한다. 다양한 색을 이용해서 그림을 그리고 그림을 그린 뒤에 그림에 맞는 글자를 쓰고 싶어 하면서 교사가 글자를 적어주자 따라
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종이접기를 집에서 가끔 합니다.
자연탐구
일상 속에서 구체물을 가지고 1~10까지의 수세기를 시도합니다. 날씨를 몸으로 느끼고 덥고 춥고 시원한 느낌을 느낄수 있습니다.
제가 집에선 수학을 아빠는 한글을 계속 가르치고 있으며 그래도 조
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종이접기를 집에서 가끔 합니다.
자연탐구
일상 속에서 구체물을 가지고 1~10까지의 수세기를 시도합니다. 날씨를 몸으로 느끼고 덥고 춥고 시원한 느낌을 느낄수 있습니다.
제가 집에선 수학을 아빠는 한글을 계속 가르치고 있으며 그래도 조
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자기 계발과 연구가 필요하다.
Ⅳ.참고문헌
이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원.
박지희(2021). 2019 개정 누리과정에서 교사의 역할 이해와 놀이지원방안:
2021 공공형어린이집 교사연수 심화과정I. 보건복지부,
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자기성장,인지상담,인간관계훈련,의사소토ㅇ,또래상담자 교육 프로 그램 등
3) 심리검사 : 지능, 흥미, 적성, 정신건강, 성격검사등
4) 상담교육 : 청소년상담교육, 청소년상담자 양성교육, 부모교육, 학술행사, 상담 실연구회
5) 상담연구 및 홍
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자기이해지능 (Intrapersonal Intelligence)
3. 논리수학지능(Logical-mathematical Intelligence)
4. 공간지능(Spatial Intelligence)
5. 자연탐구지능(Naturalist Intelligence)
6. 대인관계지능(Interpersonal Intelligence)
7. 음악지능(Musical Intelligence)
8. 신체운동지능(Bodily-Kin
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