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사람들은 내부적인 갈등과 부족함으
로 인하여 고민하고 있다. 단지 나보다 조금 더 나은 연극을 할 수 있는
사람들과 자신을 비교하여 스스로에 대하여 열등감을 가질 필요는 없다.
9. 긍정적인 독백을 한다
자기 자신에 대한 계속적인 대화
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좋은 행동을 반복적으로 경험하는 것
인격교육의 성격은 무엇인가
-인격교육은 덕을 계발하기 위한 노력
-덕들은 사고가 아닌 덕스런 행동을 통해 계발하는 습관화
인격교육의 목표는 무엇인가
-좋은 사람 : 온전한 인간이 되기 위해서는
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자기가 이해되고 있다는 것을 증명한 징조는 아무 것도 나타나지 않았다. 증오의 징조도 분노의 징조도 없이 그저 잠잠했다. 그는 방향을 잃고 점점 커지는 불안에 사로잡혀 독일 사람들에게 쓰라린 불만을 토로했다. 그의 논설은 훌륭했고,
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좋은 일이 생기더라도 일이 생기면 자기의 애인을 그리워하며 같이 있었으면 좋을텐데 하는 생각을 한다. 드라마중에 사랑하는 장면이 나오면 자신과 애인의 사랑과 비교하여 대리만족을 하기도 한다. 주위 사람들 듣기에 피곤할 정도로 애
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사람들이 그를 어진 사람(군자,君子)이라고 할 것이다. 여기서 ‘인’이란 일종의 도덕원리로써 자기 자신만을 사랑하는 이기적인 사랑이 아닌 타인과 함께하는 사랑이다.
자연의 도에 순응하고 무위의 정신으로 돌아간다면 사회는 자연적으
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사람은 자존심을 유지하기 위해 사회적으로 용납될 수 있는 방식으로 그의 행동을 설명한다. 예를 들어, 대학에 들어갈 자신이 없는 고등학교 3학년 학생이 자기의 이상에 맞는 대학이 우리 나라에는 없는 것 같다며 수학능력시험을 포기하고
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사람은 자존심을 유지하기 위해 사회적으로 용납될 수 있는 방식으로 그의 행동을 설명한다. 예를 들어, 대학에 들어갈 자신이 없는 고등학교 3학년 학생이 자기의 이상에 맞는 대학이 우리 나라에는 없는 것 같다며 수학능력시험을 포기하고
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사고를 가지고 있어야 한다. \"통찰력, 과학적, 전략적, 실익을 주는..\" 1. Positioning이란 무엇인가?
2. 리더의 Positioning
3. 추격자의 Positioning
4. 경쟁자의 Repositioning
5. 기업 Positioning
6. 자기 자신과 경력의 Positioning
7. 맺으며...
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들어 내는 내 자신이 되어야겠다. ▶제1장 불확실성은 어떻게 무기가 되는가
▶제2장 탄력적: 가족같은 조직은 왜 무너지는가
▶제3장 변이 : 해결책은 생각하지 못한 곳에서 온다
▶제4장 선택 : 가난한 사람들을 위한 임상실험
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들었다. 좋은 감정과 나쁜 감정도 생겼다.
먼저 나쁜 감정을 느낀 것은 많은 문인들이 글을 통해 자기의 생각이나 이념들을 나타나는데 나라에 대한 쓴 소리들이나 계몽을 위해서 표현하는 것은 좋으나 주관적인 관점이 주가 되면 국민들을
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