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대학교 대학원 석사학위논문
-이빛나(2015) 이러닝 형성평가의 교정적 피드백방식이 학습자의 학업성취도와 학업적 자기효 능감에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1)1장에서 선정한 주제에 관한
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공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고
1) 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
2) 내가 내린 교육공학의 정의
2. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1) 설계 영역
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대학교 교육대학원 논문, 2003.
김영화, 교육사회학, 교육과학사, 2010.
김유선, 남녀공학과 비공학 중학생의 성역할 정체성 유형에 따른 사회 성숙도, 인천대학교 교육대학원 논문, 2005.
김재철, 중학교 남녀공학의 교육적 효과 분석. 교육평가
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과학 종교 윤리의 대화』. 궁리, 2002.
수전 손택. 『타인의 고통』. 이재원 역. 이후, 2004.
송봉모. 『고통, 그 인간적인 것』. 바오로딸, 2005.
교황 요한 바오로 2세. 『생명의 복음』. 한국천주교중앙협의회, 2001.
신앙교리성. “안락사에 관한 선
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과학저술인협회, 서울대학교 대학원생명과학부 - 김훈수, 문국진, 현원복, 이충주
일간신문에 나타난 배아복제 관련 보도 분석 : 전방욱, 김만재 (강릉대)
http://www.me.go.kr : 환경부
http://www.mohw.go.kr : 보건 복지부
http://ohobm.catholic.or.kr/ohobm0/content
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공학의 주요영역 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙W
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관한 개발 연구. 기업교육연구 1.서론
2.교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
3.교육공학의 발달
4.내가 생각하는 교육공학의 정의
5.교육공학의 다섯 가지 주요 영역
6.교육공학 주요 영역의 유아교육 현장 적용 방안
7.참고자료
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주요 개설과목
4) 부산대학(산업공학과)
A .연혁
· 1985. 3. 산업공학과 학부 설치 및 제 1회 신입생 60명 입학
1988. 3. 산업대학원 산업공학 전공 과정 개설 및 제 1회 신입생 입학
· 1989. 3. 대학원 산업공학과 개설 및 신입생 입학
1999. 3. 응용기
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공학 및 교수매체 이론과 실제, 양서원, 2009.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 1장에서 선정한 주제에
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공학의 이론과 실제 .김영수 강명희;정재삼 서울: 교육과학사, 1997
교육공학의 개념체계와 이론적 구조에 관한 연구. 김희배, 한양대학교 대학원 교육학과, 1986 1. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 발달 과정
2. 교육공학의 개념
3. 교육공
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