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한다.
1~2명 정도 짝을 지어 5~10분 정도 놀이를 한다.
종일 리본 날리기
활동목표 : 바람과 관련된 단어를 이해하고 리본이 날아가는 것을 관찰한다.
막대에 종이테이트를 붙여서 종이 리본을 만든다.
바람 부는 날 유아와 함께 종이리본을 가지
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놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사]
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참고문헌
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
황해익, 송연숙 외 2명 저 『
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놀이한다.자신의 생각과 느낌, 궁금한 점을 정확한 문장으로 이야기하여 표현하며 최근 들어 책 읽기와 글자 쓰기에 관심을 보인다. 기본적이 수와 수량, 크기 측정에 대한 개념을 인지하고 실생활에 사용할 수 있으며 구분할 수 있다. 연산이
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유아가 동화책 가까이 오자 “안보여!”라고 말한다.
사회관계
실내자유놀이 시 집에서 다친 상처를 OO에게 보여주며 많이 아팠다고 이야기 한다. OO가 ‘괜찮아? 라고 묻자 ‘응 이젠 괜찮아’ 라고 대답한다.
만3세 1학기 유아 관찰일지 #10
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유아가 없었음.
비고
* 투약의뢰서첨부
대청소(칫솔소독, 교구세척, 공기청정기 필터청소) (만4세) 일일보육일지
2015년 4월 6일 월요일
2015년 4월 7일 화요일
2015년 4월 8일 수요일
015년 4월 9일 목요일
2015년 4월 10일 금요일
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