|
방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 조사계획서의 의의
2. 조사계획의 절차
3. 조사내용의 소개
4. 조사대상 선정 계획
5. 자료수집방법과 조사도구 계획
6. 조사담당자 내정
7. 분석방법 결정
8.
|
|
|
자료조사(Public document analysis)
행정자료조사(Public document analysis)는 지방자치단체 등 공공기관이 행정 및 관리를 위해 수집한 정보를 이용하여 욕구를 파악하는 방법이다. 행정자료를 통하여 대상 집단이나 대상자의 문제. 사회적 경향, 주민 민
|
|
|
자료수집조사방법
Ⅲ. 여론조사와 개별면접조사방법
1. 표준화 면접과 비표준화 면접
2. 가구방문 조사와 인터셉트 조사
3. 일대일 개별면접과 집단심층면접
Ⅳ. 여론조사와 인터넷 및 휴대전화조사방법
Ⅴ. 여론조사와 우편조사방법
|
|
|
자료수집방법은 지역사회 공개토론회, 주요 정보제공자 조사, 사회지표조사, 서베이 조사, 이차적 자료분석 등이 있다.
- 욕구조사에는 조사대상 지역의 인구학적, 구조적 특징에 대한 기초자료, 대상집단의 사회적 현황과 문제에 대한 자료,
|
|
|
설계
3. 자료수집
4. 자료분석 및 해석
5. 결과 보고
III. 질적 연구의 엄격성
1. 장기간에 걸친 관계형성
2. 다원화
3. 동료집단의 조언 및 지지
4. 연구대상을 통한 재확인
5. 예외적 사례분석
6. 감사자료 남기기
* 참고문헌
|
|
|
방법 사용
3) 기술적이고 탐색적
4) 총체적인 조사연구
5) 자연적
6) 귀납적 연구방법 활용
7) 질적연구자들은 참여자들의 관심에 대해 관심을 가짐
3. 질적 조사의 장단점
4. 질적 조사의 절차
5. 질적 조사의 자료수집 방법
|
|
|
방법, 윤희경외 5명 공저, 창지사, 2005. 8. 26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질적 연구
(1) 질적 연구의 역사
(2) 질적 연구의 특성
(3) 질적 연구의 이론적 배경
(4) 연구과정 및 자료수집방법과 분석
1) 연구과정
2) 자료수집의
|
|
|
방법을 강조하는 연구방법으로 경험을 중시하는 과학적 실증주의 혹은 논리적 실증주의를 거부하는 입장이다. 질적 조사는 조사대상에 깊은 관여를 통해 수집한 폭넓고 다양한 자료를 종합하여 이루어지며 사람들이 살아가는 이야기 속에
|
|
|
대상으로. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자료수집방법 중 관찰법
2. 영아의 놀이행동과 발달에 대한 선행연구 내용
3. 영아의 행동에 대한 영아발달 - 영아의 놀이행동
1) 영아의 놀이행동에 따른 영아발달
2) 영아의 상
|
|
|
자료의 내용을 분석하는 것이 바람직하다.
Ⅲ. 자료수집방법의 분류
자료수집방법은 자료의 유형에 따라 구분된다.
1. 1차 자료수집 방법
1차 자료수집방법은 크게 연구자가 연구대상과의 언어적 의사소통을 통하여 질문에 대한 응답의 형식
|
|
메뉴펼치기
