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, 학지사, 2014최옥채, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2020
최형임 외, 인간행동과 사회환경, 지식공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태학적 체계이론
2. 생태학적 체계이론의 주요개념
3. 영유아 발달의 의미
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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변화와 사회 역사적인 환경이다. 이는 브론펜브레너가 처음 발표한 생태학적 모델에는 포함되지 않았으나, 후에 생태학적 관점에서 아동을 설명하는 데 필요한 체계로 간주되어 새롭게 포함되었다. 시간체계는 동생의 출생, 학교 입학, 이사,
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브론펜브레너의 생태학이론
I. 개요
II. 기본가정
III. 주요 개념
1. 체계와 생태계
1) 체계
2) 생태계
2. 환경
3. 적합성과 적응
1) 적합성(최적성)
2) 적응성
4. 상호작용, 상호교류, 상호의존
1) 상호작용
2) 상호교류
3)
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주요개념에 대해 살펴보았다. 어린 시절에는 미시체계만이 중요한 사회 환경이나 성장하면서 외부체계와 거대체계들이 점점 더 인간에게 중요한 영향을 미친다. 거대체계 가운데 브론펜브래너가 관심을 가졌던 것은 국가정책이 인간의 생활
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브론펜브레너
핵심개념
인지발달단계이론
근접발달영역
생태학적 체계이론
학습과정
인간은 정해진 발달단계에 따라서 성장함
도식, 조절, 동화, 평형을 통하여 인지발달이 이루어짐
인간의 지식 체계에 대해서는 구성주의적 입장을 취하
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