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주요 내용과 목표를 정리한 후 누리과정 만3세 연령에 대한 교사의 역할을 자신의 생각과 함께 서술하여 작성하였다.
Ⅳ. 참고문헌
박혜영, 3차 표준보육과정에 대한 보육교사의 이해 및 활용도 분석, 금오대, 2014
김경희 저, 보육학개론, 창지
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서술하고, 구체적인 내용 및 기대효과를 기술하시오. 이 때, 실제 어린이집 보육교사나 영유아(초등학교 취학 전)의 부모를 대상으로 인터뷰를 실시한 후 인터뷰 내용을 바탕으로 정책의 필요성을 작성하고, 인터뷰할 대상이 없는 경우 자신
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주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
목차
1. 서론
2. 유아 음악교육의 중요성과 역할
3. 음악교육의 목표
4. 코다이의 음악교육철학
5. 코다이 음악교수법 원리
6. 활동
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서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획
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함께 정리하며 공유한다.
교사의 질문에 2~3명이 간단하게 답변한다.
5분
수행 평가
수강생들이 업로드한 동영상을 함께 시청하며 평가한다.
다른 사람들의 사례를 보며 장단점을 파악하고 간접 경험을 한다.
8분
파지와 전이 증진
동영상 업로
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자신이 쓰고자 하는 목적에 맞는 주제를 정할 수 있다.
5 . 다음 중, '구성하여 쓰기' 와 가장 관계 깊은 것은?
① 참신한 소재의 선택 ② 적절한 고쳐 쓰기 ③ 적절한 주제의 선정
④ 짜임새 있는 내용의 조직 ⑤ 글로 표현하기
6 . 글의 내용을
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작성 - 다양하고 실제적인 쓰기 평가가 될수 있도록 한다.
3. 실제 평가 문항의 개발
- 주의점
1) 한 항목의 문제나 답지가 다른 항목에 암시를 주지 않도록 세밀히 검토해야 한다.
2) 지시문이 구체적이고 명확하게 제시되어야 한다.
3) 진정한
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프로그램의 교육과정
(1) 교육 목표 및 원리
(2) 교육 내용 및 활동
1) 능동적 영유아
2) 주요 경험
3) 부모 및 지역사회와의 연계
4) 하루일과 구성
5) 환경 구성
6) 평가
(3) 한국 현장에서의 적용 문제점 및 대처 방안
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연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. (2) 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의점을 함께 제시하시오. (8점)
1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCT
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1) 학습목표 수립
2) 자료의 형태 결정
3) 학습활동 설계
4) 정보수집 방법 교육
5) 개별 및 모둠별 정보 탐색활동
6) 타 학습자와 정보 공유
7) 최종보고서를 작성
8) 총괄평가
2. 인터넷 활용 문제중심학습
Ⅸ. 결론
참고문헌
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