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학문중심 교육과정
1) 주요개념
2) 교육과정의 특징
3) 한계점과 비판
4. 인간중심 교육과정
1) 주요개념
2) 교육과정의 특징
5. 경험중심 교육과정
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주의
2) 항존주의
3) 본질주의
4) 재건주의
5) 실존주의
6) 분석철학
2. 교육과정 유형에 대하여
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정(아동중심·활동중심 포함)
3) 학문중심 교육과정
4) 인간중심 교육과정
5)
현대교육사조 현대교육사조유형, 교육과정 교육과정유형, 주의,항존주의,본질주의,재건주의,실존주의,분석철학,교과중심,경험중심교육과정,학문중심,인간중심 등,
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주지교과의 가치 정당화
3. 동양의 교육철학
4. 진보주의 교육사조
5. 본질주의 교육사조
6. 항존주의 교육사조
7. 재건주의 교육사조
8. 실존주의 교육이론
9. 구조주의 철학과 분석철학
10. 해석학과 하버마스의 비판이론
11. 현상학과 교
교육철학 주지교과, 피터스와 허스트 동양의 교육철학, 본질주의,항존주의,재건주의,실존주의,구조주의,해석학과 하버마스,현상학,포스트모더니즘,푸코,구성주,
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education)을 진행함으로써 개조주의 교육철학의 체계화를 시도했다.
2. 교육원리
재건주의 교육원리는 닐러의 문화연속체의 도식에서 이해할 때 항존주의가 과거를, 진보주의가 현재를, 본질주의가 과거·현재의 중간적 위치를 중시하였다면
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주의 교육사상 ( Dewey, parker, Kilpatrick )
2>본질주의 교육사상 ( Bagley, Briggs Morrison )
3>진보주의 교육사상 VS 본질주의 교육사상의 비교
4>항존주의 교육철학 ( Hutchins, Adler, Maritain )
5>재건주의 교육철학 ( Brameld, Counts )
6>실존주의와 교육-
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