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장애와 동반된 경우가 흔하다. 이러한 점을 학습치료를 통해 개선하여 학업에 자신감을 갖도록 도와주어야 한다.
(6)특수교육
주의력 결핍과잉운동 장애아동이 전반적 또는 특정학습장애를 보이는 경우, 또는 문제 행동으로 수업 방해가 심
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행동을 많이 하며, 품행장애를 함께 보일 가능성이 높다. 주의력결핍 과잉행동장애를 가진 경우 품행장애에 비해 주의력 문제와 학업성취의 문제가 더 많으며, 기질적인 소인을 갖는 경우가 많다. 반면 품행장애는 반사회적인 부모를 갖는 경
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주의력결핍 과잉행동장애 아동을 케어하는 효과적 방법이 될 수 있다. 예를 들어 주의력결핍 과잉행동장애 아동이 학습에 집중할 때마다, 아동이 좋아하는 간식을 주거나 장난감을 주는 것을 들 수 있다. 이를 통해 주의력결핍 과잉행동장애
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고, 이로 인해 부정
적인 자아상을 형성하고 무력감을 경험하게 되는 경우가 많다.
(5) 성인기
주의력 결핍 및 과잉행동장애를 지닌 아동들이 성인이 되면 크게 3가
지 유형을 보이는데, 첫 번째는 학교장면을 떠난 이후에는 비교적 잘
적응하
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행동에 관심을 둔 모든 분야에서 받아들여지고 있다.
참고문헌
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003.
이현수, 이상행동의 심리학, 대왕사, 2001.
은소희 외, 주의력결핍 과잉행동장애, 대한소아학학회지, 2008.
김동일 외, 주의력결핍
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행동
2. 아동의 문제 행동 사례
1) 주의력결핍 과잉행동장애 아동 사례
2) 학교폭력 아동 사례
3) 도벽 문제아동의 사례
3. 아동의 문제 행동에 대한 대처 방안
1) 통제능력을 키우도록 지도
2) 부모교육 프로그
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행동장애의 정의와 대표적인 유형에 대해서 간략하게 살펴보았다. 정서 및 행동 장애에 대해서 논할 때 주의할 점은 정상과 비정상의 경계가 모호하다는 것과 내면화 문제와 외현화의 문제가 동시에 공존하기도 한다는 것, 아동들의 발달기
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각했다. 하지만 최근의 뇌 과학 발전으로 효과가 있던 약이 뇌의 병인에 가까운 부분에 작용한다는 증거가 하나 둘 나오고 있다. 나는 리탈린 복용은 사춘기 이전에 끝내도록 한다. 초등학교 3,4학년이 지나 과잉행동이 줄어들 때 시험치는 날
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최재원, 김경민, 김준원, 김수연, 강태웅, ... & 김붕년. (2016). 주의력결핍 과잉행동장애 진단 및 치료: ADHD 중개연구센터 가이드라인. Journal of the Korean Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 27(4).
이정은, & 김춘경. (2000). ADHD 아동을 위한 사회기술 향상
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주의력결핍 과잉행동장애 : 주의산만하고 유별난 아이. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서행동장애 하위 유형 중 ADHD 사례
2. ADHD에 대한 사회적 편견, 인식개선, 교육 사회적 지원
1) 장애에 대한 정보 제공
2) 장애인들의 능력
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