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편집성 성격장애
Ⅱ. 분열성 성격장애
Ⅲ. 분열형 성격장애
Ⅳ.히스테리성 성격장애
Ⅴ.자기애성 성격장애
Ⅵ. 반사회적 성격장애
Ⅶ.경계성 성격장애
Ⅷ. 회피성 성격장애
Ⅸ. 의존성 성격장애
Ⅹ. 강박성 성격장애
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, 인간행동과 사회환경, 2002 1. 들어가는 말
2. 언어발달지체아동
3. 인지기술을 가르칠 수 있는 활동의 예
4. 교수가 가능한 인지기술을 각 활동
5. 자유선택활동시간과 대집단 활동시간의 각 장면에서의 지도방법
6. 결론
참고문헌
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과잉인지교육
1. 두뇌 발달에 미치는 영향
2. 아동의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
3. 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅷ. 조기인지교육
1. 스트레스와 관련된 유아의 정신병리
2. 사회성 및 정서 발달, 인격발달과 관련된
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과잉흥분을 하는 경우가 많이 생기기 때문이다. 그러므로 장애인체육교사는 이들을 위한 안정유지방법, 흥미유발, 공격행동과 흥분 억제방법, 사회성 함양, 통합의 방법 등의 다양한 기술습득이 요구된다.
정신장애인을 위한 장애인체육 교
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장애(Afective Disorder)의 개괄적 이해
1. 정동 장애의 일반적 특징
2. 정동 장애의 공식적 진단 범주들
Ⅱ. 우울증에 대한 심리학적 이론들
1. 정신분석적 이론
2. 인지적 이론
3. 학습 이론
Ⅲ. 양극성 장애에 대한 심리학적
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행동치료적 원리에 근거한 여러 가지 프로그램이 개발되어 시행되고 있으며 자해, 상동증, 난폭 행동, 과잉 행동 등에는 리탈린, 테그레톨, 날트렉손, 할로페리돌 등 약물 투여에 의해 증상이 완화되기도 한다.
4) 사회기술 훈련
장애자 올림픽
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행동을 많이 나타내고, 정서적 통제의 결핍, 책임의 회피, 비판에 민감, 비체계적 행동, 이기적이고 조심성이 없고 주의를 끌려고 하며 종종 호전적이다(Hurlock, 1946).
(14) 거부적인 양육태도는 아동의 발달에 부정적인 영향을 장기적으로 준다.
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장애(narcissistic personality disorder)
1.개론
2.특징
3.원인
4.진단
5.감별진단
6.경과 및 예후
7.치료
8.사례
B. 회피적 성격장애(avoidant personality disorder)
1.개론
2 특징
3.원인
4.진단
5.감별진단
6.경과 및 예후
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과잉보호로 인한 일관성 없는 보살핌으로 아동을 지속적인 의존상태로 만들거나 항상 의존욕구에 대한 결핍을 느끼게 만들면 분리불안은 유아기 이후에도 계속 지속하게 된다. 그리하여 분리불안장애로 이행될 가능성이 높고 성장 후에도
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행동 장애와 기질적 손상이 있는 과다행동인 아동의 치료에 이용된다. Carbamazepines은 임상실험 결과에 따라 양극성 장애와 같은 다른 장애의 치료에도 사용되고 있다.
5. 평가
아동정신치료의 효율성은 치료와 치료자, 아동과 가족, 치료가 요
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