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형태주의 심리학에서는 어느 순간 문제 상황 속의 사물들 간의 관계의 구조(형태)를 파 악 하는 것, 즉 ‘통찰’에 의해 일어나는 것으로 보고 있다.
(1)Wertheimer의 이론
※지각의 법칙(law of perception)
체제화가 모든 정신활동의 기초이고, 인간은
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심리학의 구조연구 (교육과학사)
장대운 저 인간주의 교육을 위한 현대교육심리학 (동문사) I. 서론
1. 학습이론
2. 행동주의 학습이론(연합설)
3. 인지학습이론(형태이론)
II. 본론
1) 행동주의 학습이론 ( S-R 이론 )
2) 구성주의 학습
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정신분석모델의 기법
4. 정신분석모델의 유용성
5. 정신분석모델의 문제점
※ 참고문헌
기능주의
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정신지체인들의 언어장애로 인해 자신의 행동이나 감정을 정확히 보고하지 못할 가능성을 수반.
Ⅷ. 참고문헌
강행원. (2002). 웩슬러의 성인용 지능검사(WAIS). 전문상담교사 자격연수
김태련 외. (2004). 발달심리학. 서울: 학지사
김태련 외. (20
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정서반응학습
Gagnecml 누적적 학습
Rousseau의 낭만주의
Gesell의 성숙이론
Darwin의 진화론
Froebl의 유치원
Freud의 정신분석
Bronfenbrenner의 생태체계Piaget의 인식론
Dewey의 재구성주의
Vygotsky의 사회문화적이론
5. 나의 의견
행동주의 심리학자들은 인간
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정을 통해 행동이 형성된다고 설명하며, 내적인 정신 과정은 연구 대상에서 배제했습니다. 1. 서론: 인간 심리 이해를 위한 다양한 관점
2. 본론
1. 심리학의 5대 관점 개괄
2. 인간 심리를 가장 잘 설명하는 관점: 인지주의적 관점
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정신 탐구를 허용하고 고무하는 것으로 이루어진다.
< 행동주의와 인지주의의 학습이론 비교 >
비교관점
행동주의
인지주의
학습자의
의지
칭찬, 벌 등의 강화체계에 의해 수동적으로 학습(의지가 약함)
학습자에게 자율과 통제를 허용
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. 참고자료
학습이론 문선모 저 | 양서원 | 2007.03.05
교수 학습 이론의 이해 권낙원, 김동엽 저 | 문음사 | 2012.06.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정신건강, 이명조, 동문사, 2015
현대 성격심리학, 권석만, 학지사, 2015
성격심리학 이론 워크북 [5판], Donna Ashcraft, 박영사, 2012
정신건강(유아아동을 위한), 김영숙 외, 교육과학사, 1998 (1) 성격이론을 ‘정신역동적 관점’, ‘행동주의적 관
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심리학의 기초』, 학지사
인간행동과 사회환경, 이정서, 동문사, 2011년
프로이트와 에릭슨 이론의 비교분석 김아영 외 역(2003). 교육심리학. 서울: 백학사
루소의 자연주의 교육사상이 현대교육에 미친 영향, 이혜진, 인하대학교, 2008
행동주의
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