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연 외(2019). 교육학개론. 파주: 양서원.
하순련 (2012). 다중지능 프로젝트의 이론과 실제. 서울: 도서출판 파란마음.
김주현(2005). 다중지능이론에 기초한 진로교육 프로그램 개발 연구. 서울대학교 박사학위 논문.
박은정(2011). 다중지능 기반
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연구 정책연구」2006-공모-1 교육인적자원부
교육과학기술부,한국대학교육협의회(2011)「2011년 입학사정관제 지원 사업 공고」
이제중(2009)「대학입학사정관제에 대한 인식 및 기대 분석 연구」고려대학교 교육대학원 논문
한국대학교육협
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교육법. 교육과학사.
오영표(2009). 학생징계의 한계와 구제. 인권법평론.
조 국(2007). 교사의 체벌과 정당행위. 서울대학교 법학.
김평수(2010). 교사의 체벌에 관한 연구. 공주대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌이란
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대한 지원확충
2. 학교사회사업 프로그램에 대한 지원
1) 민간재원의 확충
2) 교육부의 지원체계 마련
3. 복지계(사회복지관)에서의 인식전환
1) 학교사회사업에 대한 이해
2) 적극적인 홍보
3) 제도화를 위한 노력
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육기본법 제2조 교육이념.
메디컬투데이. 이효정. “가난이 꿈도 배고프게 한다” 부모 소득별 자녀 꿈도 ‘양극화’. 2010.
참세상. 김도연. 소득 격차가 교육 불평등 키워...부모 잘살수록 공부 잘해 자치구별 교육예산 10배 차이...보완책 마
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 자유학기제 등장배경
2. 자유학기제 정책 개요
1) 자유학기제 개념
2) 자유학기제 목적
3) 자유학기제 추진 방향
4) 자유학기제 추진 과정
5) 자유학기제의 교육과정
3. 자유학기제 해외 사례
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연수원, 미국 지방정부의 파산, 1994.
노융희, “지방행정과 지방재정력”, 지방재정, 대한지방행정공제회, 1983.7.
안종범, "복지재정확충과 사회보장제도 개혁의 과제", 안민포럼 나라발전연구회 2001년도 공동심포지엄 발표논문
안종범, "재정
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학업성취 향상
(3) 전인교육목적 달성
3. 학교사회복지의 대상 및 서비스
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지 서비스 모델
3) 학교사회복지의 실천방법
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교의 특성
2) 구체적
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교육의 어려움
(2) 조손가족의 경제적 어려움
3) 위험
(1) 사회적 관계망
(2) 손자녀들의 낮은 학업성취도
(3) 가족의 변화에 적응하지 못한 아이들
(4) 조손가족 아이들의 일탈
2. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임
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학업성취도가 행복감에 미치는 영향」. 한국간호과학회 학술대회, (2014), 228-228.
김소연. 「성인 직장인의 소명의식이 삶의 만족에 미치는 영향 :소명수행의식과 몰입의 매개효과와 자기효능감의 조절효과」. 한국산학기술학회 논문지, 18.3, (
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