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목록업무는 전문 목록사서가 수행해야 할 업무이기 때문이다. 그리고 도서관 네트워크에서는 발견할 수 없는 생소한 언어로 쓰여진 자료나 깊이 있는 지식을 요하는 특정 주제분야를 다루고 있는 자료의 분류·목록업무도 전문목록사서가 수
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사서직의 직업윤리는 정립될 것이고, 직업에 대한 가치관도 정체성을 잃지 않고 자리매김을 할 수 있을 것이다.
참고문헌
변우열, 송기호, 이미화. 2014. “학교도서관 헌장에 관한 연구”. 한국도서관·정보학회지.
김성준. 2009. 학교도서관 교
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도서관 문화의 전승과 통합 및 변동을 의미하며 궁극적으로 도서관 문화의 창달에 기여한 도서관인들의 소중한 업적들이다.
참고문헌
○ 강숙희(2012), 통합교육환경에서의 사서교사 교육에 관한 연구, 한국도서관.정보학회
○ 김희란(2000),
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단위 도서관의 역할 모색
2. 도서관행정의 전문화 추진
3. 지식경영시스템으로서의 도서관 구현을 위한 시책 수립
4. 사서의 전문성 제고방안 확립
5. 저작권법의 보완
6. 한국대학교육협의회 대학평가제도 개선
Ⅵ. 결론
참고문헌
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사서의 전문적 지식
○ 문헌의 내용이다 - 문헌의 지적 내용을 잘 알아 이용자에게 연결해 줄 수 있는 능력
○ 이용자의 문헌요구이다.
참고문헌
김두홍 외 4명 : 도서관정보학개론
김세익(1995) : 도서인쇄도서관사, 아세아문화사
루뷰현(2004) :
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