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프로그램으로 남학생들은 ‘국제교류활동’, ‘사이버 국제이해교육’을 여학생들은 ‘국제교류활동’, ‘외국 문화원 방문’을 들고 있으므로 성별에 따른 국제이해교육의 프로그램이 체계적으로 마련되어 운영되어져야 할 것으로 본다.
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지원받을 수 있으며, 학생들은 자율적으로 관심 있는 주제를 심도 있게 탐구해 볼 수 있는 기회를 갖게 될 것이다. 1. 국제화·세계화의 개념
2. 세계시민교육의 개념과 목표
3. 세계시민교육의 내용
4. 우리나라의 세계시민교육 보완점
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프로그램
① 독서지도아카데미(독서지도자 양성)
② 독서학교
③ 청소년 독서모임
- 운영비 : 교회후원
- 직원수 : 1명
- 대출 : 1인당 3권, 1주
3) 초롱초롱 어린이도서관
- 대표 : 조미현
- 전화번호 : 055)862-9759
- 주소 : 경남 남해군 고현면 대사
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프로그램의 설계 및 운영자로서의 역할이다. 청소년지도자들은 청소년의 특성과 그들의 교육적 필요 및 요구에 적합하며 청소년의 건전한 육성과 발전을 촉진시킬 수 있는 효율적인 실천전략으로 그들의 특성과 요구를 분석하여 이에 기초
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탐구식 수업이 효과적으로 진행되기 위한 일반적인 절차이다.
안에 알맞은 것은 어느 것인가? [99추가. 중등]
문제 확인
문제 분석
가설 설정
가설 검증
1 구체화 2 교정 *3 일반화 4 피드백
59. 교육 재정을 배분하기 위해 학교급별로 교육비 차
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주제에 쉽게 다가갈 수 있으리라 생각했었다. 생각해보면 그 시절엔 친구들과 수다를 떨다가도 우연히 이런 주제로 얘기가 옮겨지기라고 하면 누구나 할 것 없이 강연의 쟁쟁한 연설자라도 된 듯 핏대를 세워가며 선생님 욕으로부터 해서 한
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집단 심리치료)
지역사회 재활 프로그램
1. 개념/ 지역사회 성원의 욕구 및 자원을 파악하여 장애인 가정에 일상생활을 지원하고, 자원봉사 및 교육을 통해 장애에 대한 인식을 개선하고 지역사회를 통합에 기여하고자 한다.
2. 프로그램 내
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독서치료사례 II
주제: 함께하는 친구
목표: 친구란 꼭 필요하고 의지할 수 있는 존재임을 안다.
* 도입: 나는 양탄자
모두 동그랗게하나의 원을 만들어선다
한명을 정하여 담요위에 앉게하고 다른집단원과 코리더는 담요의 가장자리 를 잡고
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주제망 구성 후, 궁금한 질문을 개인별, 조별로 작성 할 수 있다.
개인적으로 궁금한점을 종이에 적어 궁금상자에 넣거나 소집단별로 토의 활동을 통해 해답을 찾아볼 수 있다. 단편적인것은 교사가 벽면에 붙여줄 수 있다.
다. 프로젝트 전개
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집단의 평균에서 그 학생이 어느 정도의 위치에 있느냐!!(상대평가)
ㆍ일정한 집단을 중심으로 그 집단에서 차지하는 위치 → 우리나라 입학시험
2) 목표지향 검사
ㆍ목표 성취여부가 중요
ㆍ절대적인 목표 기준으로 그에 도달했는지를 검사
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