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안전하게 버스에 탑승한다.
- 집으로 귀가한다.
5:00~
8:00
자유선택활동 및
귀가지도
- 오르다 교구를 이용하여 간단한 게임을 한다.
- 개별귀가지도 주제
목표
시간 및 활동영역
활동목표
활동내용
준비물 및 유의점
평가
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Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육 프로그램의 실제
1. 간식 및 식단운영
2. 안전교육 프로그램의 실제
Ⅵ. 일일 실습내용
- 실습일지
- 부분수업계획안 1
- 부분수업계획안 2
- 전체수업계획안
Ⅶ. 총평가
※ 출근 현황표
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유치원의 점수가 보이게 되는데 그 점수가 높다고 해서 좋은 유치원일지에 대한 것은 정말 아무도 모르는 것이라는 생각이 든다. 따라서 인정에 대한 평가체제는 조금 더 체계화되고 생각해봐야 할 문제인 것 같다. 우리나라의 유치원에 대한
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일지
담임
원장
주 제
봄나들이 가요Ⅱ/나는요Ⅰ
일 시
2013 년 5 월 3 금요일
소주제
안전하게 바깥놀이해요.
목 표
바깥에서 안전하게 놀이하며 즐거움을 느낀다.
바깥에서 논이하며 봄의 계절변화를 경험한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활
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일지
담임
원장
주 제
봄나들이 가요 / 나는요 1
일 시
2013 년 5월 9일 목요일
소주제
꽃구경은 즐거워요
반 명
만2세
목 표
다양한 봄꽃을 살펴보며 봄꽃에 대해 관심을 가진다.
시 간
반 명
교수매체
활동 실행
7:30~
9:40
등원 및 맞이하기
* 인
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실습일지).
Ⅳ. 결론
본 연구결과, 예비유아교사들은 숲유치원 실습경험을 통해 숲유치원의 가치와 교사신념의 중요성을 깨닫게 되었고, 행복과 보람을 얻기도 하였다. 무엇보다 숲유치원 활동으로 교사로 나아가야할 예비교사로서 반성적
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