|
주체사상의 필연
적 결과임.
→ 초기 주체사상이 북한식 발전의 전략이라고 주장하는 이종석의 내재적 접근방법에
동의하기 어려움. 사람의 의지라는, 20C사회주의의 한계가 분명한 봉건적 이데올로기 주체사상의 내용과 역사
제1절
|
|
|
주체사상
Ⅱ. 본 론
1. 주체사상의 형성배경
2. 주체사상의 변천
3. 주체사상과 김일성의 권력장악 과정
4. 주체사상 내용의 변화과정
5. 한국적 사회주의와 김일성의 사회주의 체제 비교
1) 자주성과 안보의 측면
2) 민주화의 측면
3) 산
|
|
|
주체사상의 내용을 시대별로 살펴보면 그 논리적 취약성이 기본적으로 김일성·김정일의 정치적 의도에서 유래되었다는 점이 명백하게 드러난다. 말하자면 북한당국이 정치적 의도에 맞추어 사상체계를 바꾸어 나가느라 무리하게 논리를 전
|
|
|
보니 북한경제에서 국제분업은 부차적인 관심에 그쳐왔다.
주체사상에 기초한 자주성 테제는 다음과 같은 ○ 주체사상의 내용
* 주체사상의 실천적 문제점
○ 주체사상의 역사(형성과 전개 과정)
제3장 주체사상과 유일체제
|
|
|
주체문예이론의 가장 특징적인 점은 공산주의적 인간학과 종자론, 속도전 등으로 볼 수 있다.
위에서 살펴본 주체문예이론은 사상(내용)을 우위에 둔 형식의 유기적 통합이다. 내용의 핵심은 당성, 노동계급성, 인민성이지만 이 중심에는 ‘
|
|
 |
사상가들, 교육과학사, 1998
-안인희 편역, 루소의 교육론 에밀, 양서원, 1999
-문정자, 루소의 누벨 엘로이즈 감각세계의 이미지들, 만남, 2002
-김용구, 장 자크 루소와 국제정치, 원, 2004 1. 서 론
2. 「에밀」의 구성과 내용
3. 「에밀」
|
|
|
주체 언어 사상에 기반한 것으로 우리말과 글의 민족적 자주성을 지키고, 그것을 주체성 있게 발전시켜야 한다는 것이다. 또한 주체를 튼튼히 세워 고유한 우리말을 적극적으로 살리고, 근로 인민 대중이 늘 쓰는 알기 쉬운 말을 기초로 해야
|
|
|
주체 - 사단법인 한국자원봉사연합회
⑵ 사업내용 - ① 지역센터간 정보교류 및 협력사업
② 자원봉사관련 정책개발사업
③ 자원봉사활동에 관한 조사연구사업
④ 자원봉사활동 계몽 및 홍보사업
⑤ 국제협력 및 교류사업
⑥ 기타
3) 한국자
|
|
|
사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994
E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현 역. 서울: 이론과 실천, 1993.
G.C. 필드. 『플라톤의 철학』, 양문흠 역. 서울: 서광사, 1986.
G.H. 세이빈. 『정치사상사1』, 성유보ㆍ차남회 공역. 서울: 한길사 1988.
G.L. 디킨
|
|
|
사상, 통권 351, 1984 9월호
위르겐 몰트만, 「희망의 신학」, 대한기독교서회1987
김희보, 「기독교 문학은 무엇인가?」, <한국문학과 기독교>, 현대사상사 1979
임영빈, 「한국 기독교 문학이란?」, 기독교 사상 1959 목 차
Ⅰ. 서론
1. 문
|
|
 |
주체성을 가지면 어떤 일도 즐겁게 할 수 있다는 것을 배웠습니다. 그리고 이를 통해 노력의 보람을 느낄 수 있었습니다. 특히 해수욕장 근처의 보도블록 포장하는 일을 하였는데 매번 그 해변의 인도를 거닐며 그 길을 이용하는 사람을 볼 때
|
|
 |
사상적 내용보다는 중학생 수준에 맞는 가르침이나 교훈이 될 만한 우화나 야담을 해석과 감상을 위주로 수업하겠습니다. 학생의 주의를 끌 수 있는 PPT나 따로 준비한 보조교재, 수업에 관련된 재치 있는 유머로 수업참여를 유도하겠습니다.
|
|
 |
수행방향
1) 은평문화재단의 직무비전
2) 은평문화재단 경영지원팀 팀장으로서 수행할 직무의 방향 및 내용
2. 직무수행목표 및 추진전략
1) 지역문화 활성화
2) 생활문화 활성화
3. 직무수행을 위한 구체적인 전략
4. 직무의 발전방안
|
|
 |
- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변 정리
|
|
 |
사상서의 대부분 내용을 이해하지 못했었다. 그래서 대학에서 가장하고 싶은 일은 아담스미스와 케인스 등의 여러 선학의 많은 경제이론서를 읽고 정리하는 것이다. 그리고 풍부한 독서를 통해서 사회 전반에 대한 이해의 폭과 시야를 넓힐
|
|
메뉴펼치기
