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교육의 개념적 기초
[1]교육의 개념적 기초
1.교육의 어원과 비유
1)교육의 어원
(1)교육의 동양적 어원
(2)교육의 서양적 어원
2)교육의 비유
(1)주형의 비유
(2)성장의 비유
(3)대안적 비유: 예술, 성년식, 만남의 비유
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1. 교육의 정의방식
1) 조작적 정의
2) 약정적 정의
3) 기술적 정의
4) 강령적 정의
2. 교육의 비유
1) 주형의 비유
2) 성장의 비유
3) 예술의 비유
4) 성년식의 비유
5) 만남의 비유
3. 교육에 관한 대표적 정의
Ⅲ. 교육의 목적
Ⅳ. 결
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작용이 중요하다고 하지만 여전히 교사가 더 중요하다는 입장으로 주형의 비유가 변형된 형태라고 볼 수도 있다.
(4) 만남의 비유
실존주의 철학자들이 강조
만남은 실존적 만남 또는 종교적 만남이라고도 한다. (∵한 인간의 존재를 변화시
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주형(Moulding)의서 교육
(1) 교육의 의미
(2) 특징
(3) 문제점
2. 발달(Development)로서 교육
(1) 교육의 의미
(2) 특징
(3)문제점
3. 성장(growth)으로서 교육관
(1) 교육의 의미
(2) 특징
(3) 문제점
4. 입문(initiation)으로서의 교육관
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생명 (生命, life)
생물이 살아서 숨쉬고 활동할 수 있는 힘.
동물과 식물의 생물로서 살아 있게 하는 힘.
사물이 존재할 수 있는 가장 중요한 요건을 비유적으로 이르는 말.
복제(複製, replication)
유전물질 1개의 어미 분자가 주형이 되
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