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학교 교육은 획일적인 교육과정의 운영으로 개성 없는 규격화된 인간을 양성해왔다. 그리고 그 모두라고 해도 좋을 정도로 입시위주의 주입식 일변도로 치닫게 되었었다. 그만큼 학교교육은 학생들에게 무거운 부담을 주고 있으며 삶의 의미
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주제
1. 증가하고 있는 사교육 문제에 대해 알아보고 사교육비를 줄이기 위한 해결방안을 토의해 보자.
2. 교육정보공개에 대한 자신의 견해를 제시하라. 1.사교육
- 사교육이란?
- 사교육의 현실태 및 문제점
- 유발요인
- 개선방
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59. 지식기반사회에서 가장 핵심적인 생산요소는?
① 토지 ② 인적자본
③ 금융자본 ④ 산업자본
60. 인간의 방어기제 중 다음의 현상을 가장 잘 설명하녀 주는 것은?
보 기
철수는 운동선수인 P군을 매우 좋아한다. 철수는 P군의 사진을 벽에 붙
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종합적인 문제 해결력으로 보 았다. 1. 왜 교수-학습이론인가?
2. 정보처리의 과정
3. 학습자 관련요인
4. 교사 관련 요인
5. 수업체제 및 수업환경 관련 요인
6. 과제 특성 관련 요인
7. 학습의 효과
8. 교수-학습의 통합모형
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발달
1) 대중문화 소비의 주체로 등장한 청소년
2) 음악의 사회적 우월성
4. 음악감상법
1) 음악감상수업의 필요성
2) 음악감상수업의 조건
3) 음악감상수업의 지도과정
4) 음악감상수업의 교수학습방법
5. 결론 및 제안
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제공하는 것이 좋다.
참고문헌
Gary D. Borich, 박승배 외 역(2004), 효과적인 교수법, 서울: 아카데미프레스.
정문성(2002), 협동 학습의 이해와 실천, 서울: 교육과학사.
신헌재 외(2003), 국어과 협동학습 방안, 서울: 도서출판 박이정. 없음.
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학교 공공시설 예절
4)인사 예절의 방식과 변천
① 인사 예절의 방식
② 인사 예절의 변천
(1) 옛날의 인사 예절
(2) 개화기 시대의 인사 예절(1890년대부터)
(3) 일제강점기때
(4) 광복 이후 우리 사회의 인사예절
(5) 오늘날의 인사
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교육의 발전에 크게 기여하였다.
3) 6,25와 농교육
1950년 12월 국립맹아학교는 6·25 전란으로 인하여 제주도로 피난하였다가, 1951년 9월에 다시 부산으로 이전하여 전란 중에도 피난지에서 수업을 계속하였다.
4) 농교육 교사의 양성
서울맹아
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주관 주체에 따른 분류
2) 연수 성격에 따른 분류
3) 교원 원격교육연수
3. 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수
1) 유초연계교육을 위한 교사연수
2) 사이버 연수
3) 통합교육 연수
4) 핵심역량 강화를 위한 직무연수
5) 자기연수(자율
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학교 교 육대학원, 1999.
14) 고영희, 수업장학 모형개발 및 현장적용가능성탐색연구, 서울:한국교육개발원. 1983.
15) 김선자, 석사학위논문, 구성주의에 의한 사회과 수업설계 및 적용:문제중심학습 방법에 의한 사례연구, 경희대학교교육대학원
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