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) 1. 서론
2. 본론
2.1 청소년 여가의 기능
2.2 학교 교육에서의 청소년 여가-특별활동
2.3 가정에서의 청소년 여가-가족여가
2.3 우리나라 청소년 여가의 현실
2.4 청소년 여가를 위한 향후 제도적 과제
3. 결론
-참고문헌
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주5일제는 시대적 추세다. 이미 100인 이상 기업 중에서 22%가 최소한 월 1회 이상 토요 휴무제를 시행하고 있으며, 그 비율이 꾸준히 늘고 있다는 사실이 이를 말해준다. 이는 경영혁신 차원에서 기업 스스로 근로시간 단축의 필요성을 느끼고
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교육과정심의회의 답신을 받아들여, 완전학교(完全學校) 주 5일제 아래에서 “여유” 속에서 “특색 있는 교육”을 전개, 유아아동들로 하여금 스스로 배우고 생각하게 하는 생활력을 육성하고자 다음과 같은 점을 중시하는 학습지도 요령을
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교육력 활성화를 위한 학사연계
주5일제가 이루어지면서 종래 교육활동의 시간 일부를 가정이나 지역사회가 맡게 되면서 학교교육과 사회교육의 쌍방이 주체성을 가지고 교육의 목표를 달성하는 것이 필요하다.
이를 위해서는 학교에서 실
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주5일 수업제 도입과 학교의 대응 탐색, 부산교육청 주5일 수업제 관련 워크숍, 2005
전남사창초등학교 / 주 5일제 학교 교육과정 편성·운영, 교육과정 연구학교 연구 보고서, 1997
전북송동중학교 / 토요체험활동을 통한 주5일 수업제 운영, 운영
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학교 주5일제의 시행을 앞두고 지역사회의 청소년 시설 프로그램을
획기적으로 개선하는 3개년 계획의 청소년플랜을 수립 시행한 바 있다.
청소년들의 학업부담 경감을 위한 교육제도의 변경은 문화 여가환경의 개
선과 병행될 때에만 소기
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Ⅲ. 지역사회의 자원봉사활성화 방안
1. 자원봉사자 활동을 위한 자금지원
2. 자원봉사자를 위한 보험제도의 도입
3. 다양한 자원봉사프로그램 개발
4. 자원봉사자 관리기관의 체계화
5. 학생자원봉사에 관한 인식변화
Ⅳ. 결론
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학교 교과교육연구소, 1999
김시애, 자폐 아동과 어머니의 사회적 상호작용에 관한 특성연구, 이화여자대학교, 2000
김해자, 상반행동 차별강화와 반응대가기법이 자폐아동의 상동행동에 미치는 영향, 경성대학교, 2003
김일명 외 2명, 신체놀이
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교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식, 경성대학교 교육대학원,[2009] [국내석사]
권
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Educational Development.
Pittman. K. J.(2000). Balancing the Equation: Communities Supporting Youth. Youth Supporting Communities. CYD Journal. Vol.1. No.1. Winter 2000.
Search Institute(1999). Developmental Assets: An Overview. http://www.searchinstitute.org/
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U. S.
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