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교육력을 가진 인간을 길러낼 수 있어야 한다. 교육이 이와 같은 시대적 사명을 다하기 위해서는 제도의 운영이나 교육내용, 그리고 재정투자 및 환경개선에 획기적 정책 전환이 이뤄져야 한다.
5. 나오며
1) 나의 느낌
죽은시인의 사회를 통해
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전인 교육 어떻게 할 것인가? / 김정환 지음
Ⅲ. 결론
죽은 시인의 사회는 학생들이 동굴에 모여 옛 시인들의 시를 읊고 자작시를 낭송하는 일종의 비밀 클럽을 일컫는 말이지만, 사실 그것은 암기와 반복의 단순 법칙이 지배하는 학교 자체를
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죽은 시인의 사회\'에서는 다른 교사와 상반되는 키팅의 학교수업과 서서히 변화하는 학생들의 일상이 영상화된다. 이는 전인교육과 대학입시 사이에서 방황하는 수많은 한국의 교사와 학생들이 처한 상황과 크게 다르지 않다. 차이가 있다
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죽은 시인의 사회〉의 존 키팅과 닐을 참고하여 작성하였다.
II. 본 론
1. 영화 속의 청소년문제 분석
1) 전인교육과 경쟁
〈죽은 시인의 사회〉는 대학입시체제에 길들어져 있는 우리의 교육현실을 진단하는 데 도움이 되는 영화이다. 특별
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교육사상을 계승하고 발전시켜, 당시의 봉건적인 귀족사회를 위한 교육, 스콜라 철학적인 서적편중의 형식적 교육에 대해서 근대적인 인간교육의 이념을 제공한 것이었다. 《에밀》은 I.칸트, J.H.페스탈로치 등을 통해서, 교육사상사·철학사
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