|
검사도구의 신뢰도를 강조한다. ⑦ 검사도구는 ‘표준화 검사’를 예로 들 수 있다.
타당도
타당도란?
검사가 측정 하고자 하는 속성을 제대로 측정 하였는가?
내용 타당도
객관적 자료에 근거 하지 않고 검사내용은 전문가에 의해 주관
|
|
|
검사의 개념과 필요성, 점수 해석 틀에 따른 규준지향검사와 준거지향검사 그리고 이러한 검사들의 신뢰도와 타당도에 대한 개념들, 국판 아동용 웩슬러 지능검사, 홀랜드 검사, MBTI 성격유형 검사들은 유아와 아동, 청소년 등의 생활지도와
|
|
|
타당도로 준거지향검사에서 분류의 정확성을 의미한다. 만약 사용한 준거지향검사가 학생들을 정확하게 분류하지 못한다면 이 검사는 결정타당도가 낮은 것이 된다.
신뢰도
준거지향검사에서 신뢰도는 분류의 일관성으로 정의된다. 즉, 준
|
|
|
이해
제3장 규준지향검사의 타당도와 신뢰도
제4장 준거지향검사의 타당도와 신뢰도
제5장 학교에서의 측정평가
제6장 수행평가
제7장 검사구성의 원리
제8장 체육평가의 절차 및 체육평가의 개념과 방향
제9장 체육과 수행평가의 이해
|
|
|
수 있으며, 학생의 성과물에 대해 전 과정을 평가할 수 있다. 종류 : 수행형, 시험형, 관찰형 Ⅰ. 기초통계
Ⅱ. 규준지향검사의 타당도와 신뢰도
Ⅲ. 준거지향검사의 타당도와 신뢰도
Ⅴ. 학교에서의 측정평가
Ⅵ. 수행평가
|
|
 |
검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한 논의
2. 학
|
|
|
검사, 면담, 포트폴리오 등의 다양한 방법을 활용한다. 특히 ‘자유 탐구’의 경우에는 지필 평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하여 평가한다.
다. 타당도와 신뢰도가 높은 평가가 되도록 가능하면 공동으로 평
|
|
메뉴펼치기
