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어의 성격
3. 중간어
4. 중간어의 사회적 측면
5. 중간어의 담화적 측면
6. 중간어의 심리언어학적 측면
7. 중간어의 언어학적 측면
8. 제2언어 습득에서의 개인차
9. 교수와 제2언어 습득
10. 결론: 제2언어의 다양한 관점들
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담화적, 기타의 예를 통하여 여성어와 남성어의 실태와, 그 사회적 원인에 대하여 살펴보았다.
첫째, 어휘적 측면에서는 여성과 남성의 관심정도와 가치관에 따라 즉 그들의 기호에 따라 선호하는 어휘가 다름을 알 수 있었다. 또한 여성은
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담화적, 기타의 예를 통하여 여성어와 남성어의 실태와, 그 사회적 원인에 대하여 살펴보았다.
첫째, 어휘적 측면에서는 여성과 남성의 관심정도와 가치관에 따라 즉 그들의 기호에 따라 선호하는 어휘가 다름을 알 수 있었다. 또한 여성은
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담화적 요소
담화적 요소는 화제의 계속, 어순, 오랜 정보와 새 정보의 연속 등이 여기에 속한다. 이러한 요소들이 담화의 맥락 속에서 어떤 말을 택하는 문법형식에 영향을 주게 된다. He gave the flowers to Mary 와 He gave Mary the flowers는 우리 전통
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담화적 능력 : 담화 구성 능력, 수사적 조직 능력, 구조적 긴밀성
③ 사회언어학적 능력
④ 전략적 능력
2. 쓰기 평가의 유형과 방법
2.1 [목적]에 따른 쓰기 평가 유형
*목적에 따른 평가 유형
① 성취도 평가
일정기간 / 중간,기말
④ 배치 평가
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