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(25분 작업 후 5분 휴식)을 사용하여 작업 효율을 극대화합니다.
표적문제 3: 감정 조절 능력 부족
감정의 기복이 심하고, 감정을 적절히 관리하지 못하는 것은 클라이언트와의 상호작용에서 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다.
과제:
감정 일
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과제1. 현실에서 나의 복장 분석
1. 단색 스타일: 검은색 상의, 아우터, 하의, 그리고 신발을 선택하여 단색 스타일을 구축하였습니다. 이것은 목표를 충족시키기 위해 옷의 색상을 조화롭게 선택한 것을 보여줍니다.
2. 미니멀리즘: 옷의
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이를 통해 내가 생각하는 이상적인 교육의 방향성을 재정립하게 되었습니다.
구체적으로, 나는 교육이 단순한 정보 전달을 넘어, 학생들의 도덕적 성장, 자발적 학습 능력, 그리고 사회적 책임감을 함양하는 데 중점을 두어야 한다고 생각하
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과제물이다. 원래 과제물은 두 가지가 있었는데 글 첫머리에 써놓았듯이 하나는 한국 사상가의 저서를 읽고 그 解題를 쓰는 것이고 다른 하나는 한국 사상가의 평전을 쓰는 것이었다. 이들 과제의 목적은 적어도 한국 사상사 수업을 들었다면
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중관학파와 현상론적인 유식학파로 나뉘어져 있었다. 이같은 사상적 분립에 직면해 원효는 나만 옳고 남은 그르다는 단순론의 횡행을 비판하면서 쟁론의 화합을 시도했다. 모든 국민이 하나 되어 그들과 고통을 함께하고, 오직 중생을 위해
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