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중국의 경우는 문화혁명으로 한때 민족교육이 금지되어 한국어교육이 중단된 바 있기도 하다.
독립국가연합의 경우는 1879년 레닌그라드의 상트페테르부르크대학에 최초로 한국어 강좌가 개설되었다. 그러나 그 뒤 별로 확산되지 못하다가
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코오롱 스포츠 (KOLON SPORT)
3) 스위스 헬베티카(Helvetica)
4) 베니스의 도시브랜드 아이덴티티 사례
5) 두바이의 도시브랜드 아이덴티티 사례
6) 서울의 도시브랜드 아이덴티티 사례
7) 조계사
8) 노트르담 성당
9) 중국 소림사
참고자료
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벗어나 종합적인 형태를 띤 어떤 것으로 개방되어야 할 것이다. 자유 인문주의가 인간 생활을 보다 풍성하게 하고 좀더 영원한 문제를 다루게 되는 바로 그러한 맥락에서 新儒學 연구가 새롭게 이루어져야 할 것이다.
(장 윤 수 譯)
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주제없음. 갑자기 감흥이 떠올라서 지은 시
(5) 題/大庾嶺/北驛 ( 제/대유령/북역): 대유령 북역에서 시를 쓰다.
* 성당시 특징
* 성당시 감상
(7) 過/香積寺(과향적사): 향적사를 지나다
(8) 鹿 柴(녹 채): 사슴울타리가 아니라 왕천의 지명(
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혁명론자는 아니었다는 것을 알 수 있다.
1945년 민족 해방과 함께 그는 시류를 서론 : 송연 연구의 의의
본론 : 1. 한국 사실주의 연극의 흐름
2. 프롤레타리아 연극 운동의 흐름
3. 송영의 생애와 작품세계
4. 호신술 작품
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연구 제12권, 서울 : 프랑스학 연구회, 1994
서정기·이혜숙, 프랑스 문화와 예술, 서울 : 한국방송통신대학교 출판부, 2002
안근종, 프랑스의 국어 수호 정책 - 법제화와 그 이면, 진정한 세계화의 모색 : 불어권의 경우, 서울 : 서울대학교 출판부,
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주제의 상관성
7) <구운몽>의 사상적 배경
8) <구운몽>의 의의
(2) <구운몽>이 지닌 영웅 소설적인 면
(3) 국문학사적 의의
3. 주장 및 결론
구운기[九蕓記]
1. 연구사
2. 작품분석
1) <구운몽>과 <구운기>의 차이점
2) <구운기>의 공간적 배경
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문학, 음악, 춤), 전통적 이벤트와 축제, 그리고 전통적 생활양식을 포함하는 속성으로 기술해나가고 있다. Philipp(1993)은 미국의 남부 메트로폴리탄 지역 연구에서 음식, 음료/쇼핑, 기념품, 역사적 음악/춤, 관습, 부족의 습관, 수공예품, 현대
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연구 필요성
2. 연구 주제
3. 연구 절차
Ⅱ. 본론
1. 읽기의 정의
2. 청각장애 아동의 학업 성취도
(1) 청각장애학생의 학업성취에 영향을 미치는 요인
(2) 청각장애아동의 학업성취와 읽기 수준과의 관계
3. 청각장애 아동의 읽기 특성
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연구사
3. 생애,연보
4. 정약용의 문학관
1) 실사구시사상
2) 문학
ㄱ. 사실주의 수법
ㄴ. 주제와 소재
ㄷ. 경세적(經世的)인 사회시
ㄹ. 자주적 조선시
3) 문학의 특성
ㄱ. 다산학의 근본정신
ㄴ. 문장학 이론
ㄷ. 문체변용론
5.
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