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창문 오양이다. 창문에서 방향으로 인신했다. 창문은 거의 일정한 방향에 뚫어서 방향을 알려주었기 때문이다. 1. 한대이후의 문자학연구
2. 한자의 기원
3. 중국문자의 발전 (한자 서체의 발전사)
4. 육서와 예(갑골문 그림은 빠져있음)
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중국문자학, 아카넷
연세중국어학연구모임(2004), 중국어학의 주제탐구, 한국문화사
이중언어학회(1992), 한국어와 다른 언어와의 대조분석, 집문당
최영애(1998), 중국어란 무엇인가, 서울: 통나무
한용수(2004), 중국어학개론, 선학사 1. 언어
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감수. 서울문화사. 2002
사기. 사마천. 김진연역. 서해문집. 2002
중국문화의 이해. 김인호. 세종출판사. 1999
그림으로 배우는 중국문자학. 양동숙. 차이나하우스. 2006
NHK 스페셜 4대문명 중국. NHK 방송국
이미지 출처 - 네이버 이미지 검색
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해당한다. 《現代中國語學槪論》, 胡裕樹 편, 허성도 역, 교보문고, 1991, p.315~316. Ⅰ 문자학
1. 漢字의 정의와 기원
2. 六書
3. 자체변화
4. 簡體字 원리
Ⅱ 성운학
1. 普通話 정의
2. 漢語拼音,
3. 성조, 변조
4. 어음 변화
5. 감탄사
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중국회화사], 일지사, 1976
용우순 著, 양동숙 譯, [중국문자학], 학연사, 1987
마가렛 메들리 著, 김영원 譯,
[중국도자사(中國陶磁史)], 열화당
조종업 著, [한문통석(漢文通釋)], 형설출판사, 1975 1. 예서(隸書)란
2. 예서의 변천
3. 예서의 진
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
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중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
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중국의 광고집행과 관련된 시장요인과 문화요인만으로 설명할 수 있다고 할 수는 없을 것이다. 이는 국가간 소비자 문화의 차이나 시장환경이 절대적인 것이 아니라 상대성과 지속성의 문제를 가지고 있기 때문이다(Lin, 앞의 책) 또한
본 연
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중국 전통극의 이해(신지영 범우사)
-중국 희곡 (양회석 민음사)
히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995.
-http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm
-http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm
-http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm
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(주)해신에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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