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인물들의 비극을 여실히 드러내고 있다는 점이 인상적이었다. 이러한 울림은 여전히 우리가 사회의 일원으로서 사회에 순응할 수 밖에 없는 동일한 비극을 겪기 때문에 비롯되는 것이라 생각한다. 홍루몽이 지어질 당시와는 사회가 많이 변
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제14장 토지 1. 요약 2. 감상과 의견 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 박경리 토지 정리.hwp 2. 박경리 토지를 읽고.hwp 3. 박경리의 토지 독서감상문.hwp 4. 젊은 베르테르의 슬픔 감상.hwp 5. 젊은 베르테르의 슬픔 독후감.hwp
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문학을 탐구하면서 현대문학의 든든한 밑거름이 될 수 있도록 해야한다. *참고문헌 웹사이트 네이버캐스트-인물과 역사-세조, 정성희 외 두산백과 단행본 『고전소설 속 역사여행』, 신병주, 노대환, 개정증보판 2005, 돌베개 『한국의 한시4.
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  • 등록일 2019.02.03
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읽고 이에 대한 최인훈의 문학적 궤적과 그의 희곡 작품에 대한 특성을 함께 논하며 감상문을 써보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론 1. 「옛날 옛적에 훠어이 훠이」 줄거리 최인훈은 1970년 온달 설화를 소재로 한 「어디서 무엇이 되어 다시 만나
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문학세계를 보여준다. 참고문헌 이태준, 무서록, 범우사, 2003. 이태준, 무서록, 청색종이, 2022. 이태준, 이태준 전집 5 : 무서록 외, 소명출판, 2015. 이태준, 무서록, 깊은샘, 1994. 송인화, 『이태준 문학의 근대성』, 국학자료원, 2003. 나병철, 『
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논문 74건

인물을 작품의 전면에 내세우지 않음과 작품의 마지막 부분들을 상상의 여지로 남겨둠은 긍정적인 결론으로 도달하기를 선호하는 독자들의 상상력과 민족의 밝은 내일을 기약하는 채만식 자신의 염원일 것이다. 어불어 우리 문학의 성장 원
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  • 발행일 2009.11.24
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소설연구] , 경희대 박사논문 , 1994 조남현, [황순원 초기 단편소설], 『한국현대소설사 연구』 , 믿음사 조동일,『한국문학통사Ⅴ』, 지식산업사. 에서 재인용, 1988 최옥남,「황순원 소설의 기법 연구」, 서울대 석사논문, 1986 최주한, [인물 제
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  • 발행일 2014.04.30
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연구사 검토 및 연구의 범위 Ⅱ. 근대 역사소설의 발생과 성격 1. 역사소설의 발생 배경 2. 역사소설의 성격 Ⅲ. 근대 역사소설로서의 무영탑 Ⅳ. 무영탑의 문학적 가치 1. 무영탑의 서사 구조 2. 인물들의 사랑과 한 Ⅴ. 결론
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  • 발행일 2012.06.20
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소설의 풍자성 연구, 박사논문, 영남대학교, 1982 박기석, 박지원 문학연구 - 단편을 중심으로, 삼지원, 1984 Ⅰ.서론 Ⅱ.집필동기 및 배경 Ⅲ.작품분석 1.작품의 구성과 내용 (1)도입부 (2)전개부 (3)결말부 2.등장인물의 성격 (1)민옹 (2
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  • 발행일 2010.06.30
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그리고 적극적 여성상 2. 이몽룡 - 유교적 도덕, 사랑 그리고 개혁 3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화 4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승 5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함 Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』 1. 문학으로써의 『춘향
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  • 발행일 2023.07.06
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취업자료 296건

문학부 (17) 실제예문 : 멀티미디어학부 (18) 실제예문 : 자연계열 (19) 실제예문 : 자연계열2 (20) 실제예문 : 약학과 (21) 실제예문 : 생활환경학과 (22) 실제예문 : 간호학과 (23) 실제예문 : 기계공학과 (24) 실제예문 : 전기공학부 (25) 실제예문
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다. 하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도 합
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  • 등록일 2023.04.03
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주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다. 3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제
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문학 동아리인 Philos에 들어 군에 가기 전까지 학과공부 못지않게 동아리 활동을 열심히 했습니다. 처음부터 학과공부의 연장과 심화의 계기로 시작했던 일이었던 만큼, 선배들과 후배들, 그리고 지도교수님까지도 영소설과 영시에 흠뻑 빠
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  • 등록일 2003.07.08
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