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공자의 교학사상에 나타난 인성교육 연구」, 경희대학교지식, 2009.
정현희, 「공자의 인과 예 개념 연구: 논어를 중심으로」, 공주대학교 교육대학원, 2004. 1. 서론
2. 본론
(1) 논어에 나타난 예(禮)
(2) 논어에 나타난 의(仁)
3. 결론
4.
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논어를 읽어야 할 시간 독후감 서평, 개인적인 감상과 느낀 점과 교훈은 무엇인가?.
목차.
서론- 마흔, 논어를 읽어야 할 시간, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 마흔, 논어를 읽어야 할 시간, 주요 의미와 내용분석.
개인적인 시
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공자평전, 제노서사출판발행, 1985
최근덕 / 논어 인간학 고전에서 배우는 삶의 지혜, 서울 열화당, 1993
우노 세이이찌 / 중국의 사상, 열음사
이종호 편 / 유교 경전의 이해, 서울 중화당, 1994
정종 / 공자사상의 인간학적 연구, 서울 동국대학교
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공자 「논어」, 박성규, 서울대학교 철학사상연구소, 2005년
2천 년을 살아남은 명문, 고전연구회, 포럼, 2006년 1. 서론
2. 본론
2-1) 선진편 2장의 배경 이야기
2-2) 선진편 2장 1절 해설
ㄱ. 1절 내용
ㄴ. 해설
2-3) 선진편 2
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중국어번역)의 수사법 활용
1. 언어유희
1) 원문
2) 직역
3) 자막
2. 이중의미
1) 원문
2) 직역
3) 자막
3. 유명한 대사와 상황인용
1) 원문
2) 자막
4. 오역한 제목의 예
1) 하일군재래
2) 류망의생
3) 비정성시
4) 귀주이야기
Ⅵ. 한중번역(
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인
3. 효과적인 학습 자료 제작 및 활용 절차
1) 교육과정 분석
2) 학생 분석
3) 학습 자료 선정
4) 학습 자료 제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3)
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인물
3.3. 작품분석
3.3.1. 소재의 특징
3.3.2.<邊城>의 불안정성
4章. 結論
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인식하는 경향이 많은데 그는 분명히 자신이 프로 작가가 아님을 밝히고 있다.
“자기는 작가이지 결코 프로 작가가 아니다. 자기의 경험은 방랑과 빈인뿐이었으나 자기의 작품주제가 그 방면으로 될 것은 무론이나 자기는 결코 프로작가라
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인 미디어가 발전하게 된 배경
3. 1인 미디어의 실태 및 현황
Ⅲ. 연구 과정
1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 조사 실시
2. ○○고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 제작
Ⅳ. 연구 결과
1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 결과 분석
2.
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인 축제와 이벤트가 난립하는 자치단체의 현주소를 반성해 보는 등 우리의 관광자원의 위상을 조명해 보고자 했다.
<참고문헌>
<국내문헌>
강미희(1999), “생태관광객의 여행 동기 및 태도 척도구축과 관광객유형별 비교분석
”, 서
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무엇이었습니까? 그 일을 시작하게 된 동기와 달성하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 작성해주십시오. - 1,600 Byte 이내
5. 본인이 GS칼텍스에 꼭 입사해야 하는 이유와 지원 직무를 위해 했던 노력, 그리고 GS칼텍스에 입사해서 이루고 싶은 목
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인이 경험한 최고의 서비스, 최악의 서비스에 대해 기술하고, 그렇게 판단한 근거 및 사유에 대해 설명하시오.[600자 이내]
4. [국제적감각]항공사 직원이 함양해야 할 국제적 감각이란 무엇이며, 이 역량을 배하기 위해 본인은 어떠한 노력을
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인의 역량과 결부시켜 기술해 주십시오. 언제부터 우리 병원에 관심을 가지게 되었으며, 그 계기는 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오. (400자내)
2. 다른 사람들이 어려워하는 일을 자신만의 노하우나 전문성(지식, 스킬)을 활용해 해결한
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분석적 능력을 최대한 발휘하여 성공했었던 일대 대한 경험에 대해 기술해 주시오.
6. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 난관은 무엇이었으며, 그 난관을 극복하기 위해 어떻게 문제를 분석하였고, 노력을 하였는지, 그 결과는 어떠했는지 기술
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통해 배운 점은 무엇인지 설명해 주시기 바랍니다.
저희가 하는 봉사활동이 비록 무료로…
3. 최근에 이룬 업적 중에서 가장 열정적으로 에너지를 기울였던 경험에 대해서 기술해 주시기 바랍니다.
1) 어떤 상황이었으며, 당시
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