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없음
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발음 부위가 한국어와 다르고 또 중국어의 모음 발음에 대응되는 한국어 모음이 있기에 간섭현상으로 인해 역시 발음 오류들이 나타났다.
이를 해결하기 위해서 교육방안은 다음과 같다. 한국어 모음기호에 대한 설명 순서는 먼저, 중국어 병
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발음과 틀린 발음을 듣고 구분하도록 하는 훈련도 필요한 것으로 보인다.
예를 들면 그림이나 중국어 의미를 제시한 후에 법/봅, 돈/둔, 안경/안 1) 서론
2) 혼동하는 발음들과 그 원인
3) 해결책 및 교육법
4) 결론
5) 출처 및
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중국어 음절의 결합관계를 이해하고 있는지 확인할 수 있는 문항 또한 없었다. 또 모든 발음 문항은 객관식 문항으로 출제되어 왔기 때문에 발음기호를 정확히 표기할 수 있는지의 여부는 전혀 평가되지 않았으며, 단어 위주의 발음을 확인하
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중국어 교실 - http://www.chinesestudy.com
한어수평고시(HSK) - http://cafe.daum.net/hskkorea
특기적성-기초생활중국어(3)
이름 ;
☆한어 병음, 연습 많이 하셨나요?
(1) 중국어의 발음기호라고 할 수 있는 한어병음은 우리나라의 자음에 해당하는 ( )와 모음에
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유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
[ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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기호도 및 인지도를 조사하기 위하여 영어, 중국어, 일본어로 설문지를 개발한 후 2006년 10월 16일부터 10월 23일까지 인천국제공항, 김해국제공항, 제구국제공항에서 출국장을 중심으로 설문 조사가 실기 되었다. 또한 설문의 내용을 정확하게
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중국어를 배워보셨나요? / 중국어를 얼마동안 배워보셨나요?
23. 중국어를 잘 하시네요?
24. 당신이 생각하기에 가정과 일가운데, 어떤 것이 더욱 중요하다고 생각하며, 그 이유는 무엇입니까?
25. 어떤 승무원이 되고 싶습니까? / 그러한 승무
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발음을 연습하였고 스티브잡스 같은 명강연을 노트에 적어가면서 암기하였습니다. 그리고 이태원에 나가서 외
국인들이 많이 다니는 거리에 나가 직접 기자가 되어 인터뷰를 진행하였고 다양한 웹사이트를 찾아다니면서 매일매일 공부의 양
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중국어학원에 다녔습니다. 그리고 고등학교 3학년 1학기까지 전화로 중국어를 배워왔습니다. 특히 성조를 구별하는 것과 발음을 하는 것이 어려워서 저는 더 열심히 공부했습니다. 특히 ‘위‘발음은 거의 일주일을 연습하여 터득했습니다.
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중국어 같이 외국어 공부하는…
- 이 일을 수행하는 과정에 장애물이나 어려움이 있었으면 무엇이며, 이를 극복하기 위해 한 행동이나 노력은 무엇입니까?
저는 대학교 2학년 당시 휴학계를 내고 무작정 외국어부…
- 이 일의
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발음을 익히며 글로벌 인맥 네트워크를 형성해오고 있습니다.
스카이프 영어회화 연합스터디를 통해 네이티브 수준으로 대화할 수 있도록 영어실력을 향상시키고 중국어, 일본어 등 제2외국어도 꾸준히 공부하여 글로벌 경쟁력을 키워나갈
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