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중국인들의 정치경제적 인식과 이에 대한 중국당국의 반응
- 대부분의 중국 기층 인민들이 학생들이나 지식인들과 같은 정치인식을 가지지는 못했으나 경제적 정의를 실현하기 위해 국가권력의 민주적 관리가 절대적으로 필요하다는 사실은
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중국은 새로운 질서를 비젼으로 제시할 리더가 필요했다. 낡은 제도를 혁파하고 중국 인민들에게 새로운 비젼을 만들어 제시할 낭만적인 리더가 있어야만 했다. 이러한 욕구를 충족시키기에 모택동은 적합한 인물이었다. 이렇듯 어떠한 민주
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스파르타를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점]
3. 19세기 유럽에서 나타난 보수주의와 자유주의를 비교해서 서술하시오 (700자 이상) [17점]
4. 상나라 이후 청나라에 이르기까지 중국 왕조의 교체 상황을 정리해 보시오 (900자 이상) [25점]
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중국과 대만의 통합의 가능성을 미루어 볼 수 있다. 또한 현재 경성 권력인 경제와 연성 권력인 문화 등의 측면에서 중국이 대만보다 모두 우세하며, 하드 파워와 소프트 파워의 결합인 스마트파워가 중시되고 있는 것도 통합에 긍정적 영향
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중국의 등소평은 ‘한사람의 그릇된 생각으로 3억의 인구가 잘못 되었다’고 하여, 모택동의 일인 독재체제의 모순을 비판하면서 중국인민을 독재 정권의 깊은 잠에서 깨어나게 하였다. 일인체제의 모순을 지적함으로써 새로운 권력체제의
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중국의 문해교육이 기능문해교육의 성격으로 바뀌고 있음을 보여주는 것으로 해석되기도 한다.
4. 중국 성인교육의 특징
학교교육과 같은 형태, 직장을 다니면서 학습할 수 있는 반공반독 형태, 그리고 여가를 이용한 교육형태로 실시되고
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중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
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중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
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중국의 토지시장 형성에 대한 법적 근거가 되었다.
중국공산당 14기 3중전회는 토지사용제도의 개혁을 전체 경제체제 개혁의 주요 과제로 결정하였다. 이는 토지시장의 규범과 발전방향을, 시장을 통한 토지의 분배 범위를 지속적으로 확대
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중국을 비롯하여 타이완, 홍콩, 싱가포르 등 해외 한인사회에서도 같은 의미로 사용된다.
한국으로 유입된 한류란 표현은 이제 더 이상 중국과 중화권에 대해서만 한정적으로 쓰이는 것이 아니라, 다른 나라의 유사한 현상에 대해서도 적용되
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