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중국인 화법과의 비교
차이점
어순:
중국어는 주어+서술어+목적어 (기본 3형식), 이는 앞 문장에서 내용의 결과를 어느 정도 미리 알 수 있게 한다.
예: 我 去 校.
나 가다 학교.
한국어는 주어+목적어+서술어(기본 3형식)
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중국인 화법과의 비교, 그리고 중국인 화법 교육 소개에 대해서 알아보았다. 화법이란 말 더 잘하는 방법이라고 해서 화법의 목적과 말하기의 원리가 대체로 비슷하다. 한국인의 화법 교육의 특징, 내용을 적절하고 정확하게 이해하기 위해
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오정희 그녀는 누구인가?
1. 작가 소개
2. 작가 연혁
◈중국인의 거리 작품 들어가기
1. 중국인의 거리 핵심정리
2. 등장인물
3. 사건(줄거리)
4. 소설의 특징
◈ 중국인 거리 작품 분석(1)
1. 이미지
2. 화법(문체)
◈비판과 평가
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화법」, 문학사상, 통권 26호
4) 김준우 외, 현대문학, 지학사, 2003
5) 방인근, 「북청의 의지 서해」, 사상계, 1963
6) 서정주 외, 「현대작가론」, 형설출판사, 1979
7) 이윤재, 「서해의 약력」, 문예독본 권이, 한성도서주식회사, 1931
8) 이어녕, 「
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7) 손홍하. \"중국인 학습자를 위한 유의어 교육 방안 연구.\" 국내석사학위논문 부산대학교 대학원, 2017. 부산
8) 국립국어원, 표준국어대사전 1. 서론
2. 본론
1) 동음이의어 관계
2) 유의어 관계
3) 반의어 관계
3. 결론
4. 참고문헌
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