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문화, 도서출판 보성
장범성(1999), 현대중국의 생활문화, 한림대 아시아문화연구소
중국어문학연구회(2000), 중국문화의 이해, 학고방 Ⅰ. 중국전통문화의 특성
1. 현세성
2. 실용성
3. 경험성
4. 인사의 중시
Ⅱ. 중국의 사대부문화와 세
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중국의 사대부 문화와 세속문화, 중국의 차문화, 중국의 음주문화, 중국의 성문화, 중국의 식인문화, 중국의 결혼문화에 관한 분석
Ⅰ. 중국의 사대부 문화와 세속문화
Ⅱ. 중국의 차문화
1. 중국의 명차
2. 중국차의 분류
1) 찻잎의 색깔에 의한
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사대부의 도움으로 중국경전에 대해 공부할 필요가 있었다. 그리고 그 소수의 사대부는 위에서 언급하였던 ‘유호(儒戶)’였다. 이들은 특수한 기능인 지식의 공유를 통해 원조 권력층에게 한족문화를 받아들이는데 도움을 준다.
이를 위해
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사대부사이에서 유행했다는 것은 참 신기한 일이다.
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정치적 혼란기에는 예나 지금이나 중국이나 우리나라나 일종의 도피처를 찾는 것은 마찬가지인가 보다.
전혀 연관이 없을 것 같던 단원들의 주제는 이 책을 읽은 후 모든 것이 어떤 연
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중화질서내부에서 외교업무를 담당한 것은 중국의 예부(禮部)나 조선의 예조(禮曹)
(6) 중국의 화이(華夷) 관념
① 주위를 압도하는 거대한 문명의 구축에 의해 형성 발전
② 문화적 우월감, 문명세계와 천하의 중심이라는 의식이 중국사대부
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중국문학사ⅠㆍⅡ》, 한국방송대 출판부, 1999.
전종서,《송시선주》,형설출판사, 1989
호운익,《당송사 일백수》, 정우사, 1988
홍병혜,〈구양수의 인품과 사품〉,《외국문화연구》, 한국외국어대학교, 2003.
홍병혜,〈구양수의 사작의식〉,《중
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사대부의 용어 정의
1.사대부용어의 성립 ........................... 1~2
2.사대부의 전통적 의미 ................................... 2
Ⅲ.사대부사회형성의 정치사회적 배경
1.귀족의 몰락과 신흥세력의 대두
(1)당말 오대의 귀족의 몰락 ......
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중국 음식이다.김원중. 을유 문화사, 2001.■중국 문화사■
1)사치스러운 궁중 요리의 전통이 남아있는 북경요리
북경 요리는 중국 4대 요리 가운데 하나로 황허 강 유역 북부에서 발달한 요리이다. 베이징, 허베이, 산둥, 허난의 향토 요리를
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china-opera.html Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 문화대혁명의 전개
1.1 문화대혁명의 발생배경에 대한 시대적 조류
1.2 문화대혁명의 발생원인
2. 패왕별희의 개황
Ⅲ 패왕별희를 통해 본 중국영화
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중국이란 나라가 넓고 따라서-어차피 수교한지 몇 해 안되기도 했지만-우리가 중국 이해를 위해 드려야 될 시간과 공력이 만만치는 않다는 생각도 든다.
참고 문헌
금기로 본 중국, 중국인 - 왕챵 지음, 채옥자 옮김 비전코리아
중국 문화의 이
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(주)에이치에프메탈무역에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)에이치에프메탈무역에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)에이치에프메탈무역에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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들며 실행되고 있는 여러가지 문화프로그램들을 OO대학교에서 제공하고 있는 다중 전공 이수프로그램을 활용해 이론과 실제 원리들을 좀 더 심도있게 공부하고 다양성있는 실용지식을 정립할 것입니다. 아울러 지도 교수님들의 중국 문화 연
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도내 IT 교육 프로그램에 참여하거나, 온라인 강좌를 수강하여 최신 기술 변화를 선도적으로 반영하겠습니다.
넷째, 다문화 및 중국어권 주민 지원을 위한 맞춤형 통번역 서비스 개발입니다. 중국어권 다문화 가정, 유학생, 외국인 노동자 대
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중국어 홍보 직무에 지원한 이유는 크게 두 가지로 구분될 수 있습니다.
첫째, 제 중국어 능력을 활용하여 중국과 한국 사이의 문화 교류와 상호 이해를 증진시키고 싶었기 때문입니다. 저는 중국 상하이에서 어린 시절을 보내며 중국 문화에
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국어학과를 선택한 이후, 줄곧 중국 문화와 중국에 대한 이해를 넓히기 위해 최선을 다했습니다. 앞으로도 관련 분야에서 일하며 최고의 전문가가 되고 싶습니다. 저는 외국어 고등학교부터 중국어를 선택하여 대학까지도 중국어 학과에 머
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중국어를 체계적이고 효과적으로 가르치는 것이 목표입니다. 학생들의 수준과 특성을 고려한 맞춤형 수업을 제공하여 중국어 실력 향상을 도울 것입니다. 또한 중국 문화에 대한 이해도를 높이기 위해 다양한 자료와 활동을 활용하여 수업을
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