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중국철학대강」, 까치, 1998.
3. 풍우란, 정인재 역, 「중국철학사」, 형설출판사, 1984. Ⅰ. 중국유학근본정신
Ⅱ. 성설 (성선설 성악설)
(1)맹자의 성선설
(2)순자의 성악설
Ⅲ. 유학의 흐름
Ⅳ. 주자이기론
Ⅴ. 공자의 사상
Ⅵ. 유
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중국의 전탑을 모방한 모전석탑이 신라에서 처음석탑으로 등장하게 된 이유는 아직 밝혀지지 않고 있다.
참고문헌
1. 강우방, 한국 불교조각의 흐름, 대원사
2. 김희경, 탑, 열화당 한국의 미술2, 1982
3. 장충식, 신라 석탑 연구 일지사, 1987
4. 정
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유학
*유교문화의 침체기 한당유학
*유교사상의 부흥과 유교문화의 재건을 꿈꾸는 송명유학
*실용지학을 내세운 청대유학
<한국 유학의 맥과 흐름>
*유학의 수용과 한국사상의 원형
*유학의 토착화와 전통사상으로의 보편화
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중국의 교육제도와 유학제도를 알아보아야 할 것이다.
Ⅲ중국에서의 유학
1. 중국개요
국 명 : 中華人民共和國 (People's Republic of China: PRC) 건 국 : 1949년 10월 1일
수 도 : 北京 ( 3천년 역사의 古都이며, 중화인민공화국의 수도 )
- 총면적 :
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중국의 어제와 오늘, 평민사
전홍석 역, 2005, 중국이 만든 유럽의 근대, 휴먼필드
조호연 역, 2006, 유럽 근현대 지성사, 현대지성사
김동수 역, 2007, 서양, 살림 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선교사들이 유럽으로 유학을 전파한 200년
2. 유럽 100
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중국유학생 - 입학쉬운 한국\" 머니투데이 기사에서 재인용. <http://www.jthink.kr/> <http://www.mt.co.kr/view/mtview.php?type=1&no=2011112317108223862&outlink=1>
중앙일보, 2011.‘같은 비용, 다른결과 프랑스와 독일의 출산장려정책’, <http://article.joinsmsn.c
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중국관광객 경시 풍조나 불친절 등은 고객과의 접점에서 한국관광에 대한 불만족을 가져온다. 실제로 일부 한국인은 아무런 객관적인 근거 없이 중국인을 경시하는 습관을 가지고 있다. 비단 관광뿐만 아니라 한국인의 중국 유학이나 사업
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중국대륙에서《中民民法》이 폐지되었지만, 대만에서는 그 효력을 계속 유지하였다.
1949년 9월 중화인민공화국중앙인민정부(中人民共和中央人民政府)가 성립되면서, 1950년반포되어, 혼인과 가족관계가 민법에서의 규율에서 벗어났다. 1954
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중국(中國)역대(歷代)왕조의 과거제도
1) 당(唐)대의 과거재도발전과 유학(儒學)부흥(復興)
2) 당대의 과거제도의 弊端
3) 송(宋)대의 과거제도
4) 원(元)대의 과거제도 회복(回復)과 민족(民族)차별(差別)정책(政策)
5) 명(明)나라와 청(淸)대
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중국어는 UN에서 국제 공용어의 하나로 사용되고
있으며, 21세기의 글로벌 비즈니스 언어로서 부각되고 있다. 이러한 국제적인 흐름
의 영향으로 국내에서 중국어를 배우고자하는 학습자의 수요가 늘어나게 되었고,
사회 각 분야에서도 중
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흐름을 주도하던 일본의 시대가 가고 이제 세계가 중국 경제를 주목하고 있습니다.한달 사이에 중국의 모습이 확연하게 달라져있고,중국을 겨냥한 새로운 비즈니스가 속속들이 등장할 정도로 중국은 초고속 변화를 거듭하고 있습니다.
휴대
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유학시절 경험한 중국인의 생활습관과 문화를 공략해 무역 일이 좀 더 매끄럽게 처리될 수 있도록 노력하겠습니다. 세계와 국내 경제의 흐름을 이해하며 외부 변수를 가장 빨리 잡아내는 ‘부지런한 영업자’가 되고 싶습니다. 1. 특이사
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유학시절 경험한 중국인의 생활습관과 문화를 공략해 무역 일이 좀 더 매끄럽게 처리될 수 있도록 노력하겠습니다. 세계와 국내 경제의 흐름을 이해하며 외부 변수를 가장 빨리 잡아내는 ‘부지런한 영업자’가 되고 싶습니다. 1. 자신의
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중국 생활 동안 10개의 도시를 여행하며 각각 도시들의 특색을 구분하고 한국에서 보기 힘든 중국 상품, 음식, 문화적 특징들을 경험할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 국제적인 안목과 시장의 흐름에 대한 탐구력을 기를 수 있었습니다. 이러
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유학을 가고 싶습니다. 왜냐하면, 자유로운 사고의 과정에서는 국가와 민족이라는 개념이 장애물로 작용할 수도 있다고 생각하기 때문 입니다. 특히 저는 동양문화에 관심이 많으므로, 일본이나 중국 등지에서 공부를 계속하고 싶습니다.
유
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