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화인에 대해서 별 의미를 두고 있지 않은 나로서는 각각 나라에 거주하면서 개성있는 문화를 만들어가는 화인들의 모습을 보면서 많은 생각을 하게 되었다. 화인들이 성공한 모습을 보면서 그저 중국의 위상을 높이거나 국제 관계에서 도움
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화인
2. 화교의 이주 역사
1) 제 1기
2) 제 2기
3) 제 3기
4) 제 4기
Ⅱ. 화교의 형성 요인과 분포
Ⅲ. 한국화교의 형성과 변화 과정
1. 한국화교 이주의 역사적 배경
2. 이주 초기의 역사적 배경
3. 화교단체
4. 동남아시아 화교 형성과정의
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‘화교네트워크’는 중국의 괄목할만한 경제성장과 동아시아의 경제발전에서 핵심적인 역할을 하고 있다. 화교네트워크가 지속적으로 발전하고, 중국과의 연계를 통해 대중화경제권의 한 축을 담당할 수 있기 위해서 화교기업은 현지국가
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정도 보장해주었다. 이를 통해 말레이시아, 인도네시아의 화인들은 비밀결사, 방언집단 등을 조직하며 중국인으로서의 정체의식을 쉽게 형성할 수 있었다. 하지만 스페인과 미국은 화인들을 중개자로서 인정하면서도 중국으로의 재부 유출
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중국의 정치경제 변천사
1) 중화 인민 공화국 성립 당시 중국의 경제
2) 대약진 운동
3) 문화 대혁명의 영향
4) 등소평 집권이후의 경제변동
4. 모택동과 등소평의 경제정책 비교
1) 모택동의 경제 정책
2) 등소평의 경제 정책
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
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중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
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화인민공화국 토지관리법」에서도 상응하는 부분을 수정하여 국가는 법에 의해 국유토지의 유상사용제도를 실행한다고 규정하였다. 이어서, 1990년 5월에 중국 국무원은 「중화인민공화국 도시국유토지사용권 양도와 재양도 임시조례(中華
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중국을 비롯하여 타이완, 홍콩, 싱가포르 등 해외 한인사회에서도 같은 의미로 사용된다.
한국으로 유입된 한류란 표현은 이제 더 이상 중국과 중화권에 대해서만 한정적으로 쓰이는 것이 아니라, 다른 나라의 유사한 현상에 대해서도 적용되
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테니스대회 일본어통역 자원봉사 (40시간)
교내활동
1. @@대 일본어회화스터디 ‘@@’ 회장
2. @@대 토론동아리 ‘@@’ 활동 중
3. 제10회 중문예술제 중국어원어연극 '일출' 분장스텝
4. 일본 아이치대학 방문단 수행 통역
5. 일본대학생 방한연수
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