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중년기 위기 극복을 위한 교회교육 프로그램, 안양대학교 신학대학원, 2004, p.1-16, 32-35 발달심리 강의교안, 배움사이버평생교육원, p.35-36 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 중년의 위기(midlife crisis) 1. 중년기에 대한 일반적 이해  (1) 에릭슨의 이론 (2)
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  • 등록일 2017.05.25
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발달심리학, 학지사 정옥분(2001) 성인발달과 노화, 교육과학사 권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사 최경숙 외(2010) 발달심리학, 교문사 김선아 외(2012) 인간행동과 사회환경, 학지사 이혁구, 중년의 위기와 개인적 반응유형에 관한 연
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발달심리학」, 학지사(2017), p.430-468 정성호, 「중년의 사회학」, 살림(2006), p.20-48 사회학 사전, “중년의 위기” 사회문화연구소, https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1521348&cid=42121&categoryId=42121 심리학용어사전. “중년기 우울증”, 한국심리학회, h
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  • 등록일 2018.10.19
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중년여성을 위한 가족생활교육에 관한 연구”, 침례신학대, 2005 - 이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011 - 정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가족생활교육에 대한 정의 2. 중년기의 위기 및 중년기 교육
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중년기 발달 I. 신체발달 1. 신체 변화 2. 성적 변화 II. 성격 및 사회성 발달 1. 성격발달 2. 중년위기 III. 가족관계
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논문 92건

중년기 위기감 척도제작에 관한 연구, 한국 심리학회지발달 4,1 (\'91, 12), pp73-87, 1991. 김애순, 개방성향과 직업, 결혼, 자녀관계가 중년기 위기감에 미치는 영향, 연세 대학교 박사학위논문, 1993. 김애순, 성인발달과 생애설계, 시그마프레스, pp 6
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  • 발행일 2008.11.27
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위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521-550. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰 1. 자살 2. 고령화와 노인자살의 현황 3. 노인의 일반적 특성과 노인문제 4. 선행연구 Ⅲ. 가족
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  • 발행일 2012.06.18
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위기 센터의 2007년 통계. - 13세 미만 아동 대상 성폭력 피해신고 현황. - 2008년도 법무부 국무회의 보고자료 : 성범죄 입건추세. ♦ 초 록 제 1 장 서 론 1 제 1 절 문제제기 1 제 2 절 연구목적 및 연구문제 6 제 2 장 아동의 인권 8 제 1
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심리학적 접근 서울: 학지사, 2003 홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 목적 2. 연구의 범위 3. 연구의 방법 Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰 1. 청소년 비행의 개념 및 특성 2. 청소년
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  • 발행일 2008.03.13
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, 이러한 의견을 확증하는 것은 경험적으로 어렵다. 사회인지적 이론 사회와 인지 심리학자는 사회적 영향과 성이 역할 발달을 가지고 있다는 우리가 가지고 있는 생각에 집중한다. 사회심리학자들은 어떻게 우리가 소년과 소녀에게 다르게
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  • 발행일 2016.01.21
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취업자료 85건

심리학 분야 발전에 이바지할 것입니다. 대학, 연구기관, 전문 교육기관에서 강의 및 워크숍을 진행하며, 상담자의 전문성 강화와 상담 기술 향상에 기여하겠습니다. 최신 상담 기법과 치료법을 지속적으로 탐구하고, 상담 효과성 검증 및 프
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심리학 분야 전문가들과의 교류와 협력을 확대하여 글로벌 상담 교육자로서의 역량을 키우겠습니다. 해외 선진 상담 프로그램 및 연구 사례를 벤치마킹하며, 국제 학술대회 및 워크숍에 참여하여 최신 상담 이론과 기술을 습득하고, 이를 국
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주었다. 그리고 가정에서는 내 진로에 대해서도 처음에는 반대를 했지만 지금은 적극적으로 지원해주고 있다. 이것이 내가 정체감을 일찍 성취하고 행복하게 살게 된 요인인 것 같다. 나의 정체감 성취(Identity Achievement)와 신념
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발달심리학 이론, 질적·양적 연구 방법론, 교육과정 개발 및 평가에 관한 심화 학습을 통해 전문성을 높이고자 합니다. 또한 지도교수님의 연구 프로젝트에 적극 참여하며 실질적인 연구 경험을 쌓고, 학술대회 발표 및 논문 게재를 통해 학
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발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸준히 해왔으며, 온라인 강의 플랫폼을 통해 특수교육 관련 최신 이론을 정리하고 공유하는 블
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