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Education Longitudinal Study, HLM Ⅰ. 이론적 배경  1. 교원의 행정업무 부담의 실태  2. 교원의 행정업무 부담에 대한 선행연구  3. 연구문제 Ⅱ. 연구 방법  1. 자료 및 표집  2. 측정변수   가. 종속변수   나. 학생배경변수   다
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교원의 의견 5. 지역의 미래 인구 증감 전망 Ⅵ. 결론 및 제언 1. 고교 평준화 정책의 성과 2. 평준화 정책 하에서의 새로운 문제점 3. 고교 평준화 정책의 개선을 위한 전략 1) 고등학교 학생선발과 배정에 관한 개선 방향 2) 학교교육의
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학업성취도 Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)의 원천 1. 수행의 성취 2. 대리적 경험 3. 언어적 설득 4. 정서적 각성 Ⅵ. 자기효능감(자아효능감)과 자기규제 Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)과 정보원 Ⅷ. 자기효능감(자아효능감)과 간호학 1.
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중등교육. 미 발표자료. 한국교원단체총연합회(2005). 2005 당면 교육 정책 개선방안. 한국교육개발원, 교육통계서비스 시스템(2007). 현주(2003). 학부모 교육관 및 사회풍토 개선을 통한 사교육비 경감대책. 사교육비 경감대책 수립을 위한 교육
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학업성취 의욕을 향상시킨다 1) 심성 개발 프로그램 운영 2) 수련활동 및 현장체험학습 활동 3) 실천 위주의 기본 생활 습관 형성 지도 4) 교실수업 개선을 위한 교사와 학부모 연찬 실시 2. 수준별 교과의 필수 학습요소를 추출하여 개별능
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논문 11건

성취도 4. 학습자의 메타인지 5. 유지 Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의 1. 연구에 대한 논의 2. 학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표
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  • 발행일 2008.11.11
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교육청은 ‘장학청’으로 개칭하여 지역의 교수 학습 지원센터 역할 수행 < 교육 인적 지원부 - 행정 문서 > <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 < 직접적 요인> <그림 3> 공교육 경쟁력 강화 모형 Ⅲ. 결
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교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원 이계학(1992). 초등학교
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  • 발행일 2008.10.20
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모형을 보면서 변수들의 관계를 설명하여 보시오. 4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조직의 정보화가 업무와 인간관계에 미치는 영향에 대해 분석한 표들입니다. 이 표를 보고 나름대로 조직에서의 이들의 관계를 논해 보시오. 5) 남녀의 성역할
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  • 발행일 2015.05.05
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성취도의 관계 제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사 1. 조사 대상 및 표집방법 2. 조사 도구 3. 자료처리방법 제 4장 결과 및 해석 1. 설문지와 체벌의 배경에 따른 빈도분석 결과 및 해석 2. 가설검증
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  • 발행일 2006.12.31
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