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도형
1. 평행선의 성질
2. 삼각형의 합동조건
3. 직각삼각형의 합동조건
4. 다각형
5. 입체도형의 부피
6. 한붓그리기
7. 꼭지점, 변, 면의 개수 사이의 관계
7. 정다면체
[2] 삼각형의 성질
1. 이등변삼각형의 성질
2. 삼각형
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수학습 정도나 도형의 성질 단원을 교수 학습하면서 필요로 하는 주요 개념에 대해 상기할 수 있는 기회를 제공하고 있지 않다. 특히, 교육 과정상에도 도형의 성질 단원의 목표는 ‘삼각형의 합동조건을 이용하여 이등변삼각형의 성질을 증
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도형들을 보면서 가장 닮은 도형을 골라보자.
ㄱ
①
②
③
ㄴ
①
②
③
ㄷ
①
②
③
1. ㄱ~ㄷ을 보면서 닮은 도형들을 골라봅시다.
2. 왜 이 도형들을 닮았다고 생각했습니까?
3. 위의 닮은 도형들을 보면서, 수학에서 무엇을 닮음이라고 하는지
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수학 8-나 Ⅱ.삼각형의 성질
1.이등변삼각형의 성질 3. 직각삼각형의 합동
일시
2008. 09. 24
장소
2학년 2반
학습목표
삼각형의 합동조건을 이용하여 직각삼각형의 합동조건을 증명할 수 있다.
차시
8/24
지도
교사
차 성 수
단계
학습 요소
및 내용
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수학 익힘책 46쪽을 한다.
- 세 변의 길이를 알 때
- 두 변의 길이와 그 사이의 각을 알 때
- 한 변의 길이와 양 끝각을 알 때
3‘
5‘
1‘
1‘
*자, 컴퍼스
[판서계획]
10월 12일 (금)
단원: 3. 도형의 합동
학습목표:
-합동인 삼각형을 그리는 조건을
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수학 계획을 말하시오.
출신 학교에 대해 말하시오.
미사일에 작용하는 힘은 무엇이고, 정확한 지점에 떨어지는 원리는 무엇인지 말하시오.
뉴턴의 제3법칙에 대해 말하시오.
8. 정보및컴퓨터공학부
두발 자율화에 대한 자신의 견해를 말하
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