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교육사 핵심이해정리노트
제1절 원시시대 교육
□1원시시대 교육의 특징
1.교육의 목적: 생리적 필요충족 및 안전
2.교육의 방법: 경험, 직접모방
3.원시교육의 교육사적 의의
(1)뚜렷한 목적의식
(2)교육내용의 타당성
(3)학습동기가 높다
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1. 교육사회
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1.1. 교육사회학 이론
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1.1.1
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내 평가는 지필고사 형식이 아님 1.교육학개론
2.교육철학
3.서양교육사
4.한국교육사
5.교육사회학
6.교육과정학
7.교육심리학
8.교육방법학
9.교육공학
10.교육행정학
11.교육평가
12.교육통계 및 교육연구
13.생활지도 및 상담
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1. 음운과 음운체계
1.음성과 발음기관 (1)음성
(2)발음기관
2.국어의 음운 체계 (1)음운
(2)모음
(3)자음
(4)소리의 길이
3.음절
2.
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3. 단어
1. 단어의 형성
1.형태소
2.단어의 형성 (1)파생어
(2)합성어
2. 품사
1.체언: 명사, 대명사, 수사 (1)명사
(2)대명사
(3)수사
2.관계언: 조사 ⑴격조사
⑵접속조사
⑶보조사
3.용언: 동사, 형용사 ⑴동사, 형용사
⑵보조용언
(
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