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중등학교 위기의 실상
ⅱ. 중등학교 위기의 원인
▶ 내부적 요인 ◀
1. 입시 위주의 교육
2. 학교 교육 체계의 모순 (비효율적인 교육내용과 교육방법)
3. 교사와 학생간의 신뢰 붕괴 (교사의 권위 실추)
4. 교
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중등학교 수준별 수업방안 연구,\" 한국교육개발원, 1998.5
조혜정, 『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회』, 또 하나의 문화, 1997, pp.103-111
지현주, \"사회적 위기, 일본의 학급붕괴,\" 전교조 참교육 토론회 \"학교를 어떻게 살릴 것인가
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1. 현행 중등학교 역사교육의 실태와 문제
1) 역사교육의 실상
2) 교육과정의 문제
2. 21세기를 향한 역사교육
1) 역사교육 목표의 재정립
2) 현단계의 가능한 방안 모색
3) 21세기를 향한 바람직한 역사교육 방안
맺음말
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설문] 선생님 78%가 "교실붕괴"현상 심각성
◈교실이 무너지고 있다.
교사들, 자리 비워도 못 본 척 하는 잘못된 실태가 발생한다.
학교수업 도움 안 된다.
학원이 분위기 더 좋다.
실업계 고교가 가장 심각하다.
결론
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학교 매거진 Frontier Spirit Vol.3 \'Dreaming with BRICs\', 2005
-『글로벌경영 - 글로벌경쟁시대의 국제경영』, 장세진, 박영사, 2003(3판)
- http://www.kotra.org.ar/crisis/ 중남미 경제실패 이유
빈곤의 역사적 요인
- 독립 이전을 중심으로
1.단일산품의
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