|
제2부 중세국어강독
제1장 훈민정음 언해
1. 문헌해제
(1) 훈민정음의 두 가지 뜻
① 한글의 옛 이름 - 즉, 문자의 이름.
② 훈민정음이라는 새 문자에 대해 설명한 책
(2) <훈민정음>과 <훈민정음언해>
① <훈민정음> : 1446년(세종 28)
|
|
|
표시
- 중략 - 제1부 중세국어문법
제1장 훈민정음과 중세 한글문헌
제2장 형태소와 단어의 형성 및 구조
제3장 체언과 조사의 유형 및 특징
제4장 중세국어의 용언과 어미
제5장 중세국어의 문법과 문장
- 출제예상문제(해설포함) -
|
|
|
중세국어문법
제1장 훈민정음과 중세 한글문헌
제2장 형태소와 단어의 형성 및 구조
제3장 체언과 조사의 유형 및 특징
제4장 중세국어의 용언과 어미
제5장 중세국어의 문법과 문장
제2부 중세국어강독
제1장 훈민정음 언해
제2장 월인석보
-
|
|
|
중세국어문법
제1장 훈민정음과 중세 한글문헌
제2장 형태소와 단어의 형성 및 구조
제3장 체언과 조사의 유형 및 특징
제4장 중세국어의 용언과 어미
제5장 중세국어의 문법과 문장
제2부 중세국어강독
제1장 훈민정음 언해
제2장 월인석보
-
|
|
|
중세국어문법
제1장 훈민정음과 중세 한글문헌
제2장 형태소와 단어의 형성 및 구조
제3장 체언과 조사의 유형 및 특징
제4장 중세국어의 용언과 어미
제5장 중세국어의 문법과 문장
제2부 중세국어강독
제1장 훈민정음 언해
제2장 월인석보
-
|
|
 |
국어의 순화
⑴ 개념 : 우리말의 잡스러운 것을 걸러서 다듬는 일, 효과적인 국어 생활의 저해 요소들을 제거하는 것
⑵ 대상 : 은어, 비어, 속어, 욕설, 외래어 및 외국어 등
⑶ 이유 : 말의 반작용 억제, 말은 민족적 세계상의 반영, 인식의 ‘
|
|
|
요약 및 개선
전략 제언 -------------------------134
제 1 절 실내 골프연습장 서비스에 대한 분석 요약 ----135
1. 제품 속성에 대한 만족도 요약 -------------------135
2. 가격 속성에 대한 만족도 요약 -------------------137
3. 촉진 속성에 대한 만족
|
|
|
국어 사동문의 기본적인 정의와 형성 방법, 유형, 그리고 단형 사동과 장형 사동의 차이를 중심으로 사동문의 의미론적 특성에 대해 알아보았다. 지금까지의 논의를 요약하면 다음과 같다.
우선 사동의 정의는 사동주(즉 행위자)가 주동문의
|
|
|
생사를 초월하여 영혼으로 대화하는 것:
“‘죽고 사는 것은 결정이 났으니 아아! 돌아가시지요.’[‘死生決矣, 於乎歸矣.’]” ? 논문 요약
? 보충 자료
? 본 논문의 의의
? 교정 사항
<글자교정 및 번역수정>
<각주 교정 및 추가>
|
|
|
인정이 많으시다.
인용절
-고(간접 인용)
-라고,-하고(직접 인용)
우리는 인간이 누구나 존귀하다고 믿는다.
기환은 당황하여 “무슨 일이지?” 하고 물었다
4. 높임 표현
⑴ 주체 높임법
① 행위의 주체를 높임.
② 선어말어미 ‘-시 -’에 의해
|
|
 |
(주)유레카영어국어학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
(주)유레카영어국어학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
|
(주)사하골프연습장에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
(주)사하골프연습장에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
생각비타민국어학원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
|
|
 |
연습하라.
자신의 장점과 단점, 경력, 가족 관계, 학업 계획, 장래의 희망 등에 대해 요약하여 말하는 연습을 한다. 외국어 관련 학과(특히, 영어)를 지망할 경우에는 해당 외국어로 자기 소개를 할 수 있도록 준비한다.
◎지원 대학학과에 대한
|
|
 |
국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때
|
|
 |
국어국문학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 우리 학교 국어국문학과에서 교육 목표로 추구하는 것은 무엇이 있나요?
3. 국어국문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대
|
|
 |
국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 연구 목적 및 목표
4. 연구
|
|
 |
연습을 하는 등 작문에 대한 노력도 게을리 하지 않았기 때문에 백일장과 한국실용글쓰기시험에서도 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다. 이렇게 기울인 노력을 바탕으로 대학교에서 배우는 심화 지식을 더욱 잘 체화하고 국문학자로의 길을 밟
|
|
메뉴펼치기
