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일, 대 일본의 조선침략과 대아시아주의 : 우익낭인의 행동과 사상을 중심으로, 역사비평사, 2003
- 강명세, 하토야마 정부의 독도 정책과 \'아시아 중시\' 외교, 세종연구소, 2010
- 김미숙, 일본 근대 국가주의와 젠더이데올로기 형성에 관한 사
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경제를 자유무역의 원칙으로 운영하고 있던 미국에 협력하는 것은 경제를 발전시켜서 국가가 살 길을 열고자 한 일본에게는 대단히 중요한 일이었고, 또 자유무역의 원칙에 크게 지배된 전후의 세계경제 속에서 일본의 경제 중심주의는 크게
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대로 자국 중심주의적인 전략구도에서 탈피, 진정한 지역주의의 구축에 적극적으로 협력해야만 그 경제적 목적을 달성할 수 있을 것이다.
또한 일본 내적인 면으로 볼 때, ‘상위 엘리트가 다수의 국민을 이끄는’ 일본식 관료주의의 강한 영
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국가론이 제기되었을 때, 오자와의 주장은 아주 우익적인 성향의 개혁적 주장으로 들렸지만, 이제는 그의 주장이 온건하게 들릴 만큼 일본은 변화하였다. 소위 잃어버린 10년이라고 불리는 1990년대 이후 일본은 정치, 경제, 사회문화를 불문하
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국가주의·국사주의·반공주의·지역감정으로부터 아직 자유롭지 못하며, 단지 이들 억압이데올로기와의 투쟁에서 교두보를 확보한 정도이다. 특히 분단이라는 특수한 조건아래서 정당이 계급정치의 주역이 되지 못한 상황에서 지역주의는
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일본 정원은 유동적이고 변화하는 일본 사회의 특성을 잘 보여주고 있다. 또한 일본 정원이 가지는 자연의 축소판적인 모습은 일본의 자연중심주의를 상기시킨다. 일본과 같이 규칙과 질서가 강조되는 사회에서는 많은 자제심이 필요하며,
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일본의 여성공무원 ..........................................................................
(2) 일본 여성공무원의 지원정책 ..........................................................
①성 편견주의 금지
②여성공무원채용확대
③여성공무원등용확대
④정
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중심주의의 논리에서 벗어나 주변부의 시각 등 다양한 입장에 서서 사고하는 자세를 취해야 할 것이다. 그렇게 오리엔탈리즘에서 벗어나야지만이 진정한 의미의 세계적 평등이 이루어 질 수 있을 것이다.
참고 문헌
고부응, 『에드워드 사이
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경제연구원 : http://www.lgeri.com
-한국은행 : http://www.bok.or.kr/
-서울경제신문 : http://economy.hankooki.com/
-내일신문 : http://www.naeil.com/
-허인·박용준·이동은·오승환(2010),「위안화 절상 가능성과 국내에 미치는 영향」KIEP, 제10-2호, 대외경제정책연구
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국가족조사 및 한국가족보고서\' 원자료 분석, 2003
여성가족부, 「2004년도 전국 보육교육 실책조사」, 2006
육철수, “금욕세”, 『서울신문』, 2005. 9. 20
이지평, “저출산시대의 경제 트렌드와 극복방안”, 2005
이현승, 김현진, ‘늙어가는 대한
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일본
일본정부는 2004년 초 말레이시아, 태국, 필리편 등 아세안 3개국과 FTA협상을 개시하는
등 활발한 움직임을 보이고 있다. 또한 2003년 12월에 협상을 개시한 한국 등 총 5건의
FTA 협상을 동시에 추진하고 있다.
3. 싱가포르
아시아 국가 중 FTA
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일반적인 경제 상황이라면 성장과 분배가 엇갈리기에 움직일 확률이 높다. 현실정책에서 성장 분배와 관련해 이념이 진입할 여지는 많지 않기 때문에 정부는 좋은 성장정책에 적절한 분배를 포함하는 정책조합을 만들어야한다.
2)분배 중시
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일테크/기술영업/경력)
5. 자기소개서(고려해운/해운수출입/신입)
6. 자기소개서(DAUM/인터넷비즈니스/인턴)
7. 자기소개서(대림건설/총무/신입)
8. 자기소개서(대우건설/건축/경력)
9. 자기소개서(대우건설/도로시공/경력)
10. 자기소개서(대
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경제사회문화를 골고루 발전시킬 수 있는 사회기획을 중시하여 경제개발 중심의 기획이 적절한 조화를 이룰 수 있도록 힘써야 할 것이다. 즉 기획의 균형을 이루어야 한다.
다. 추진일정
1) 정책기획관실의 기획과 예산의 연계성강화 활동
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국가 경제 발전과 금융 발전에 기여할 수 있다는 확신을 갖게 되었습니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인
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