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education ]이란?
▷사교육[ 私敎育, private education ]이란?
1. 공교육(학교교육)의 실태
2. 공교육의 문제점
3. 사교육(과외)의 실태
4. 사교육(과외)의 문제점
5. 사교육과 공교육의 문제점에 대한 해결방안
6. 외국의 학교교육
1) 미국
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대한 태도의 효과
●태도의 형성
●태도의 일관성
●태도의 변화
●태도의 가치
4. 가치관
●가치관의 의의
●가치관의 특성
●가치관의 유형과 의미
5. 학습
●학습의 의의
●학습의 형태
6. 정서
●정서의 개념
●정서의 특징
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프로그램이 많은 전문가와 관련 기관의 노력에 의해 개발되고 보급되어야 한다. 이와 함께 보다 충실하고 의미있는 학습 경험, 프로그램의 체계적인 보급, 평가전략 등에 대해서도 계속적인 연구가 이루어져야 할 것이다.
셋째, 수익성을 목
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교수
1) 놀이학습의 원리 : 융통성의 원리
2) 개별화의 원리: 다양성의 원리
3) 탐구학습의 원리 : 경험중심의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 동작의 기본요소
1) 신체
2) 공간
3) 노력(무게, 힘)
4) 관계
5. 기본동작의 유형
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프로그램이 필요하다. 교사와 학생간의 수직적인 관계뿐만 아니라 수평적 관계도 유지할 필요가 있다. 역량 있고 인성이 뛰어난 교사를 배치하는 것도 중요하다. 학생의 학습동기를 높여주고 학교에 많은 참여가 있도록 학교 측에서 배려해
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프로그램의 구체적이 내용을 몰라 많은 사람들의 불만을 사기도 한다.)
4. 업적과 교훈
교사와 학생들간의 관계가 더욱 긴밀한 관계(학생들이 자유롭게 프로그램의 개선안 제출,수정)
교수들의 팀티칭으로 타교사의 과목들의 내용을 분석, 다
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학습동기를 유발시킬 수 있는 반면 교육목표 달성도에 대한 직접적인 정보를 제공하지 못하고 유아의 학
습 행동을 정확히 진단하지 못한다는 단점이 있다.
② 절대 기준 평가 : 주어진 목표와 성취도를 알아보고 수업 목표의 달성도를 평가
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교수법의 언어주의적 문제, 과학에 의거하여 학생들의 삶을 다면적이고 포괄적인 안목에서 접근하지 못한다는 문제 의식으로부터 제기되었다.
대안학교는 아동중심적 교육과정으로 교사는 학습 안내자이고, 균형있는 학문활동으로 경쟁보
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지도 계획
(가)교과 재량 활동
(나)창의적 재량 활동
3. 재량 활동의 평가(가)교사
(나)학생(다)자기주도적 학습 능력 신장
(라)프로그램의 구안․적용 효과
4. 결과 및 문제점
(가)결과
(나)문제점
(다)해결방법
5. 나의 견해
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학습자를 위한 한국어 관용어 교육 연구-동사형 관용어를 중심으로, 경희대학교 석사 논문
신은경(2005), 한국어 어휘 교재 개발 방안 연구-유형별 어휘 중심으로, 부산외국어대학교 석사 논문
하수정(2005), 일본어권 한국어 학습자의 신체 관용
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