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학문형이라 한다. 학습과정에의 일관성은 경험적 필수관계이며, 친숙도, 난이도, 흥미, 발달로 관심, 흥미 발달을 기본으로 하고 학생성장에 따른 경험적 필수 교육을 조직하는 아동형, 활동중심형이다. 지식활용 과정에의 일관성은 개인의
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교육과 통합교육
4. 열린교육
5. 과학의 발달과 교과교육
제 2장 과학교육의 사조
1. 외국 과학교육의 사조
2. 우리 나라 과학교육의 사조
제 3장 과학의 개념과 탐구학습
1. 과학의 개념
2. 과학의 탐구과정
3. 과학적 사고
4. 발문법과
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교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대 교육사조
2. 아동중심 교육과정
3. 활동중심 교육과정
4. 중핵 교육과정
5. 학문중심 교육과정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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경험이 결합된 통합적 접근이 불가피하며, 이러한 정책과 실천이 정착될수록 아동의 전인적 성장과 행복지수는 더욱 향상될 것으로 기대된다. 서론
1. 표준보육과정의 개념
2. 활동 중심 보육과정의 정의
3. 활동 중심 보육과정의 특
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교육과정을 의미한다. 이 과정은 아동의 신체적, 언어적, 인지적, 사회적, 정서적 영역을 균형 있게 성장시키기 위한 중요한 기반이 된다. 특히 활동 중심 보육과정은 아동이 주도적이고 능동적인 경험을 통해 자연스럽게 학습할 수 있도록 설
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일상생활과 밀접하여 일상생활 능력과 사회성을 함께 성장시키는데 효과적임을 보여준다. 이러한 활동 중심 교육과정을 통해 유아는 자신의 경험을 토대로 자기주도적 학습 능력을 키우며, 이는 미래 사회에서도 중요한 핵심 역량이 된다.
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영유아의 균형 잡힌 성장과 행복한 발달을 위해 반드시 지속되어야 한다고 판단된다. 1. 서론
2. 표준보육과정의 개념
3. 활동 중심 보육과정
1. 경험중심 교육과정
2. 아동중심 교육과정
3. 생활중심 교육과정
4. 결론
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교육의 모델 유형을 말한다. 일반적으로 교육과정의 유형은 네 개의 큰 흐름에 따라 변천해 온 것으로 볼 수 있다. 흔히 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정과 인간중심 교육과정이다. 초기의 교육과정에 대한 관심은
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선택
교육적 요구와 가능성 진단, 학생들에게 가장 도움이 될 수 있는 모형들을 선택하여 결합하는 것이 바람직함
교육과정 문서의 유형에 따라 교육과정 설계방식에 차이가 있을 수 있음
학교 전체 교육과정 문서: 학문중심, 사회중심, 학
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중심으로 단원을 구성함으로써 이들의 발달 수준과 흥미를 고려한 적절한 통합 수업이 이루어지도록 하고 있다.
4. 통합교육과정 과제
통합교육이 의미있게 우리나라의 학교교육 내실화를 위한 유용한 대안으로 발전하려면, 이론 및 실제면
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